01
因为所处的时代不同了，因为未来趋势的要求，现在学习的人真是太多了！就光是朋友圈，QQ空间里各式各样的打卡，让人都看得眼花缭乱，那么多人在进步，你还敢虚度光阴吗？
只是怎样才算是学习了呢？
学习的实质是学与习两个字，学就是搞懂，习就是做到。学一次，习一百次，才能真正掌握。
这一点是来到平台之后，我才有的深刻体会。
以前总是以为学习就是把这些东西记到脑子里面，曾经还一度以为，在脑子里的东西才是最安全的，任何人都抢不走的，思维只停在了学上。
在碰头会上，记得老师曾经说过我是一个爱学习的人。
的确，平台上有关学习美容、健康、营养，育儿、励志等方面的知识，我都愿意去学习。有时候我甚至可以把自己学到的东西有板有眼地分享出来。可是却没有很好的用到生活中去。到今天我才发现，我脑子里面是学到了东西，但是我在执行力方面，真的是太弱势了！
所以我成了典型的“想的多，做的少”的人。很多困难都是想出来的，对自己的不自信也都是这样来的。
可是我们学东西的真正目的是用来解决问题的。就像前几天我听过的一个老师的微课，是有关婚姻关系中如何相处的。
作为女人，我们总是在问为什么我那么在乎我的老公，而他却不懂我。
在这堂微课里，老师讲了在夫妻关系中有三种需求：初级需求是物质上的需求，比如吃穿不愁。再高一级的需求就是中级需求，就是关于信任感，安全感的心理需求，比如彼此之间有承诺，只爱对方一个人，维持家庭稳定，相互信任等等。最高级的需求才是关于灵魂相通的，我不说你就懂我的意思；我一笑你就知道我为何而笑，你也和我一起笑；我一说有什么烦恼，你就能正好说到我心里去，这就是一个极高的要求。
而生活中我们却是这样的，我们先要求对方懂我们才是爱我们。很多人把这个最高需求当做了基础需求。认为对方不懂自己就证明不爱自己。
其实我们要区分懂和爱的关系，对方不懂你，并不等于他不爱你。同时呢，你要懂得你自己，这个世界要想获得幸福的途径就是你要和自己学会相处，看透自己是谁，然后你再试着去懂对方。搞定自己，才能搞定别人，也就是说你懂自己才能懂别人，继而让别人懂你。
在物理学中有“作用力与反作力”的原理，在心理学上也一样。在一段关系中，你对对方的感受是怎样的，对方对你的感受是差不多的，如果你觉得老公很爱你，他也会觉得你很爱他，你讨厌那个人，他对你也喜欢不起来，这个原理几乎在任何稳定的关系中都适用。
所以当你再次问“为什么我最亲近的人却最不懂我”这个问题的时候，你就应该知道，实际上离我们最近的人，恰恰是自己，所以一定要懂自己。
遇到事情，写觉察日记就是很好的，懂自己的方法，要学会感受自己的感受，倾听自己内心深处的声音，和自己在一起。这就是要我们做的功课，就是学习中的“习”。
老师这样告诉我们：一定要记住，做一次功课，顶得上听课十次的效果。所以习非常的重要。它考察了你学的效果，做到了才是真的学到了。
为了改善我的婚姻状况，我正在把这些知识运用到现实中，小有成就感！
原来，知识的最终归宿，不是住在你的大脑里，而是运用到你的生活里。
02
由此我想到现在有关孩子的教育，他们不在是需要一个学历那么简单！
顶尖学霸确实都很勤奋，但比勤奋更重要的是——“学习力”。
人类将进入人工智能化时代，今后，我们的孩子不仅要跟人竞争，还要跟机器竞争，知识更新的速度，简直不敢想象。
针对这种现象，教育的重要目的，是培养孩子自学以及终身学习的能力，通过学习改变自己，适应变化。
在未来，唯有学习力，才能让孩子真正提升学习效率，成为未来的主人。
在过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习。而现在完全相反，在学校学习到的知识，不过占20%，80%的知识，就需要你在漫长的一生中，通过不断学习和实践获得。
从来，没有一个时代，像今天这样，需要不断的随时随地的，快速高效的学习。那种依靠在学校时学习到的知识，就可以应付一切而受用终身的时代，已经一去不复返。
所以对于我们的孩子，那些漂亮的高分数固然很好，但是我们更，需要教育和帮助他们取得，成功所必须的东西——学习力。
一个没有掌握学习力的人，是已经给自己准备了人生葬礼的人。
面临知识快速更新的时代，经验不再奏效，知识不是唯一。可以让你拥有持久竞争力的，便是创新思维。
一个只是机械的将老师教授的内容记下来，不会用创新思维来进行独立思考的学习者，只能成为学习的奴隶。
03
在今后的生活里，不仅我们自己，更要教育孩子，培养他们的学习力。
那该怎么做呢？
一 找出学习动力。
孩子的学习并不是为了自己，或者为了不挨爸妈的批评。要引导孩子思考通过学习得到什么，孩子的主观目标越明确，越能调动学习的主动性。
二 正确的学习态度。
哈佛大学博士爱德华·班菲德经过多年研究表明：成功的学习80%与态度有关。
在学习中，有什么样的态度，就有什么样的结果。最好的学习方法就是聚精会神学习法！
在哈佛有个学习定律：成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话。勤奋是第一位。但是勤奋不只是指花费更多的时间，还要求在某件事上聚焦、专注。
三 好的学习方法
著名的教育心理学家布鲁姆，说过，97～98%的学生都能达到优等生的学习水平。那么有效的学习方法究竟是什么呢？
用自己喜欢的方式学习不盲目追求所谓的“快速学习法”，对自己有个清楚的认识，找到自己最喜欢，最合适的方法 ；
多听，听是最简便的学习途径；
阅读是终生的任务，它是一切学习的基础，只有坚持多读才能夯实基础，提高能力。
四 学习效率
用分钟计算时间的人做事效率高。同时把握黄金时间（上午8～10点，下午3～6点）。合理分配自己的精力。
四 创新思维
面临知识快速更新的时代，知识不是唯一，可以让你拥有持久竞争力的便是创新思维。
五 创造能力
创造是学习力的最高境界，学习的结果要学会创造。要不停地给自己提问。创造是从问题开始的。
我相信，通过这些方法，我们能够正确了解学习力，并且注重去培养学习力！