康老师带班 | 开学第一天

康老师带班 | 开学第一天

新学期开学，第一天，学校有序开学。

六点二十就到了学校，天还没有亮，下着小雨。

突然感觉有种悲壮的氛围。

微信群里，转发着一段文字：

为什么开学总下雨

在戏谑的同时，透出一丝无奈。

开车穿过黑暗的街道，犹如探索一段未知的时光。

七点，到教室一看，已有三五个学生到校。

见了面，没有想象的热情招呼，也许春节早已过去很久，寒暄已无必要。

我知道，这是我所期待的——学生热情地和我打招呼，表示对老师的尊敬。

放下一些期待，会使自己的心态更平和一些。

学生也一脸忧郁，八成也以上坟的心情来上学吧。

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第一节课，讲课是不行的，不仅学生不在状态，老师也不在状态。

还好，我事先在笔记本上列出事务清单——

• 回顾假期生活

• 七上期末成绩通报

• 收缴假期作业

• 重申纪律

• 安排值日

• 预告当天活动：班干部重新竞选、组长重选、小组重建、承诺座位重排

……

一节课，都在啰嗦着这件事。

所谓的开学第一课，在我们，变成了敷衍与程式。

在重申学校纪律的那一刻，我有一个念头：

教育者在强调什么，所显示的就是教育的教育观。

我在强调纪律，无非也是期待重新返校后的学生，能以更平稳的状态开学。

当然，收心是开学的第一工作，稳定安全是学校的头等大事。

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果然，下午第一节，学校通知召开全体教师会议。

布置工作：班主任去教室搜查“违禁品”，老师联合去寝室搜查。

学校还发了一个大大的黑色垃圾袋。

我才想起自己，其实已在上午的开学第一课上，按照学校公众号里的“开学须知”要求，强调了这一问题。

上午课间的时候，有两个学生跑到办公室，分别偷偷交给我一部手机。午饭后，一名男生交给我一个打火机。

下午，我把期末成绩大致比较了一下，算出各科的前几名，并把期末成绩与平均名次进行比较，列了张表，准备公示一下。

晚自习的第一节班会，主题太多。

学校布置了多项工作。

开学嘛，千头万绪，可以理解。

很多工作只是写个材料，拍张照片，做做样子。

我们都欣然地应付着。

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我们还是干了一件实在的班级工作——竞选班干部。

按照座位，每个人都上台来演讲，三分钟里，讲三个方面：自己想竞选什么职务，有什么优势和想法，竞选上后怎么做。

我平静地看着学生们一个个上台演讲，内心是很悲哀的。

多数学生都挑选一些职责轻的职务——图书馆长、银行行长、生活委员……

只有一名女生主动竞选班长。

我不时打断提醒：竞选不看成绩，看热情，不看性别，看责任，不看过去，看当下！

我还强调：不想当将军的士兵，不是好士兵！要有亮剑的精神，敢于竞选权力大的职务，这是责任心的表现。

对小男生青，我当众批评了他：站在讲台上，缩着双手，嬉笑着，说话不清，应付着。

我命他重新再说一次。

吊儿郎当的青

对于教育，我看惯了很多应付的情境，我不想让学生也过早地用这种态度对待事情，尤其是与自己息息相关的事情。

第二节晚自习，我提问学生假期作业中，古诗背诵的内容。

前几首还好，后面的古诗就有很多学生卡壳了。

紧张的开学第一天过去了，新的学期开学了。

但愿未来的生活，多一些平衡，少一些敷衍。