【听吴正宪老师上课】日精进读书打卡第018天

【听吴正宪老师上课】有感

内容:49~62页

用时:40分钟

今日所感:

  今天的主题是机智敏锐的灵动课堂,叶教授说,一个真实的课堂教学是一个师生及多种因素动态的,相互作用的推动过程。我们在数学课堂上要随时洞察学生的学习状态,巧妙地利用教学中的生成问题。让我们的教学动态生成过程把握住切入点,才能灵活的驾驭自己的教学过程。教学过程的驾驭的前提,我们必须要有预设教学的课堂的能力,所以说我们的教学过程预设很重要,预设是生成资源的基石。预设要求必须超前,这样才能机智地捕捉到那些稍纵即逝的思维火花,将师生的互动推向更深层次的理解。

    我们在做课堂设计的过程当中,预设的问题不宜过难,预设的目的让学生能够去完成。吴老师的课堂是开放的,教学能将预设与生成和谐地融合在一起。那我们的课堂教学呢?今天听梦梦老师上的公开课,存在的问题,她没有将自己的课堂进行提前的预设或者说她预设的不够完美,没有让孩子进行辩论和进行分享的过程当中,没有体现到学生的主体地位,这是她最大的弊端。因为课堂本身就是一个动态的形成过程,我们应该怎么做?课堂教学虽然是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况,我们应该抓住问题及时引领学生朝预期的结果去发展!

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