1、演讲授课能力大幅提升
前几天校区开了一次家长会，名义上是家校交流，增强联系，实际是为了续费暑假课程做铺垫。这不，这几天工作群里又在喊着让大家刷朋友圈，群发消息通知家长续费优惠活动。
记得之前看过一个暴富指南的图片，其中就有一项“向家长卖焦虑”，我猜很多人看了应该会很有同感。
教育培训确实暴富了老板，只不过学生每次问我工资时，我都有点尴尬——“我来补习的学费那么贵，你的工资一定很高吧？”
嘴上笑嘻嘻，心里……
但家长会还是得照开，每位任课老师依然要上台发言。回想第一次上台，当着几十位家长的面做演讲，非常紧张，如今我已从容淡定多了。
为了应对这次家长会，其他几位老师基本都是按照公司统一下发的PPT模板稍加修改，完成自己的部分。PPT的内容无非就是展示一些同学们上课的图片，然后讲一讲学习越来越难的道理。
世界上最让人崩溃的沟通方式之一就是讲道理。家长会说白了就是一群象牙塔里的人，对着一些饱经历练的社会中年人讲道理。人生道理就那么多，轮得到一群没啥社会经验的年轻人教中年人做人？有时只是对方看破不说破而已，考虑到这一点，我便换了一种发言方式——讲故事。
我推倒PPT的语文部分，换成了讲述我大学报考四六级的经历。想当年大学四级轻松过线，但六级之路却磕磕绊绊，最后还是报了新东方的暑期班才最终过线。有时候花小钱确实能办大事。
人天生就喜欢听故事，尤其大家不得不坐在一起时，更喜欢听你自己的故事。那天家长会后，一位家长跟我说，感觉我的发言比较有感染力，我听了之后挺开心。
这种家长会，如果家长不说无聊，我感觉就已经是很高的评价了。如果居然说出“有感染力”这样的话，我能得出一个非常重要的结论：这名家长应该是听得挺认真，没怎么玩手机。
不得不承认，手机的魅力，可比一般的会议大多了。
2、功夫在每时每刻
何帆老师说，练习演讲能力最好的方式就是去当老师。很幸运，我有这个机会在课堂中不断实践并提升我的演讲能力。如果给自己这一能力的提升寻找原因的话，我想应该有以下几点。
1）保持好奇心，多学习
在专栏《精英日课》中，万维钢老师提到，读者想要的是“有用的”知识和“有趣的”思想。为了让我的课堂既有“有用的”知识，又有“有趣的”思想，我不但要琢磨如何使学生在听完一课堂后，直接使用知识内容，还要围绕主体内容做延伸，产生有趣的思想。
把知识简化，是使知识方便可用的一大武器。
从不同的角度解读同一个知识点，就能让别人产生意外，感受到思想的趣味。
但想要保持始终“有用”和“有趣”，就要持续学习，不断充电，然后通过课堂短时间的集中放电，刺激听众的神经。
2）把课堂当成演讲
我非常认同何帆老师的观点，所以不仅把每次上课当成是上课，更当成一次正式演讲。
从2016年开始，我就在网上不断学习演讲，留心各个课程中讲到的演讲方法。其中核心内容、PPT展示、临场表现是最关键的三个环节。
核心内容刚才已经说了，想要保证核心内容有价值，最关键的原则是要有“有用的”知识和“有趣的”思想。按照这个原则制定内容，就要求演讲人要多学习，常思考，这样对别人来说，才不会感觉无聊和浪费时间。
PPT是展示内容的绝佳渠道。不过每次看总部下发的PPT，我总有一种“做PPT的是个外行”的想法。如今打开一个知识服务商的网站首页，都能见到好几个教PPT的课程，可为什么这些人还用最老套的模板，让文字充斥整个屏幕呢？所以PPT我都是自己重做，减少纯文字，增加图片、视频的比例，降低学生的认知负担，最关键是能捋顺自己的逻辑。
就临场表现来说，我更多把自己当成一名学生和演员，而非老师。老师在课堂中其实已经很有权威了，这时把自己当学生，更能引起同学的认同感，而说服的黄金方法就是先同步、再领导。再通过夸张的表情、手势、语言，更能激发学生的投入程度。当学生都投入的听讲时，接着使用有抑扬顿挫的声调，虚实变化的语音，就更能唤起同学们内心的喜悦或恐惧。这时再要求学生执行命令，就并不太难了。
3、总结
2018年已过去4个月了，虽然没赚到什么钱，当然在一个走下坡路的行业打工也很难赚到什么钱，但是演讲能力的提升，让学生更好的掌握知识对我来说就是最大的收获。
如果要从现在的工作中，找出一个使我依然留在这里的原因，恐怕也只有这一点，因为这让我实实在在感到在成长。
虽然我还在不断探索我到底想要什么，我的未来要怎么走，但《以大制胜》的作者斯科特·亚当斯却给出了一个很好的建议：如果不知道练习什么，就去练演讲吧。