修为 一生的功课

01当孩子们与他们的被期待不符  谁需要调整

    有点着急上火了，各种小毛病都出来了。我昔日的宝藏男孩学生劝：与你聊会儿我有重大发现：你的心情已经不是从前的你了，警惕呀！老大！你一定要相信他们是愿意学习的，相信定会在你的带领下突围而出，只是还需要时间，你得耐心是坚持下去。莫名慌乱、焦灼，总觉得有什么事情没完成 ，失眠，耳呜，感冒，这是最大事。      好一个小大人，一语惊醒梦中人。  温和而坚定，真的不是那么容易能做到的。本来打算把2天的写作课在先学习一下，网络不理想。正好休息个2天，安静地看回放，空下来整理一下自己。

02 课堂，作业，考试，给出及时的、正向的、具体的反馈，可以更加频繁一些。

*我非常想知道，你是怎么又考到90分的？跟大家说说。 LYT

*能不能总结一下，与大家分享分享你的课堂，作业，背诵经验？

*你怎么这么牛呀？能不能整理一点东西跟大家分享分享？同学们抓紧时间提问，LYT 答记者问了，做个会提问的小记者吧。

  同学A：*我想替大家请教你，以前遇到单词写不出来这种事的时候你都怎么处理的？

同学B：你背诵的时候就不累吗？  LYT:  我有一天晚上，背得哭了，因为我就2个句子颠来倒去的不行。但是我爸爸说，我相信你可以自己做好的。我爸爸的英语很好，但是他不帮我，就是看一眼，就说了这句话，走了。我想我就不信，DMH可以，我怎么就不可以？

老师：家长的激励和同学的榜样作用很重要，你今天是老师眼里最棒的榜样分享，如果大家都这样好好地做，我相信每个人都能找到自己的好方法。

这个场景结束的第二天，仍然是百分之七十未能完成30左右能完成的小任务。能怎么做呢？表达我的感受。 我记得张文质老师的身体第一，关系第二，学业第三，  我得首先把自己建设好，

03 由衷地去赞美和激励  （沟通的方法  脱不花）

  你今天的评价小反馈写到我心理来，积极地回应了我的问题，我好久时间没怎么开心了。（具体赞美行为+自己感受）

今天见到你想要发脾气，然后迅速地调整了情绪，哇，实名羡慕你，比老师还能及时发现自己，训练有素呀。（赞美能力）

你是觉得只有敬畏规则，才能有好的集体生活？太有想法，向你学习，你提醒了我，没有规矩，不成方圆。（赞美价值观）

赞美行为，能力，价值观+赞美身份，赞美外表，这是脱不花的沟通的方法里介绍5种由衷地赞美的方法，使用时候没忘记加上自己的感受。

03 作为教育界的一熟女，没有过去，只有现在

本地的汉族老师说，名族老师也说，懒惰是现在这里大部分孩子的特点，也是政策太好了的副产品，不劳能获，都不需要努力，比方说，精准扶贫这个方面，老师都有包联户，我们的包联对象这些人家，树上结的果实，就等着我们这些人去买走，拉出来市场去卖这个想法都不存在了。就等着，有时候等得水果都要坏了，也不愿意出去，因为那点累。读书肯定是累的，能吃读书的这点苦的孩子越来越少了，他不是不明白，就是嫌累。  现在的状况就是; 大部分学生都不好好学，最懒得动是脑，学习不动脑怎么能学好呢？这本就基本三四十分的均分了。现象就是这么个现象。

当我改变，就不难为自己，也不难为孩子  ，自己生长，身边的人才能生长。

一边听课听到这个问题，你目前遇到的这个问题，十年后会不会仍然是个问题，可能不是，扔掉它。不要管。  比方说，身体不好了，就没了未来。这个需要立刻处理。不学习，随时随地可以开始的事情，非紧急。眼下，好好地建立一段关系。