《你就是孩子最好的玩具》:帮助你拥有亲密关系的亲子密码

忘机邀您一起共读:《你就是孩子最好的玩具》

你有没有每次带孩子上街,孩子想买的玩具或是其他什么东西,而你认为没必要买而不答应孩子要求的时候,孩子会沙坡打滚,非买不可?

你有没有每次带孩子去餐厅吃饭,孩子要么到处乱跑,要么大吵大闹,总是坐不住?

你有没有在孩子不听话的时候,你会气得发疯,把他推出门外并说“妈妈不喜欢不听话的孩子?不要你了?”

你有没有想过孩子需要最好的玩具是什么?是你!我们总以为要买最好的玩具给孩子,就是爱孩子。其实,孩子需要的是和你一起玩耍的快乐时光,而不是那些冰冷的玩具,电视,手机什么的机器。

本书作者金伯莉.布雷恩将自己的多年专业经验和育儿心得融合到了一起,写成了这本以“情感引导式教育”的书——《你就是孩子最好的玩具》。

我们走上社会的之前,都想着考个各种各样的资格证,什么会计证,教师资格证等等证书,才去就业。

然而,却唯独没有想过,做父母要不要考个资格证再去为人父母。

金伯莉.布雷恩的这本书可以帮助为人父母的我们,培养出一个快乐、友善、坚强、自立且有责任感的孩子,并让我们和孩子建立一生的亲密关系!

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1.

在教育孩子的过程中,作为父母的我们,从来没学习过如何做父母,就在冲忙中就做了父母,怎么教育孩子,也只得从自己父辈那里学来的方法来养育自己的孩子。

所以,就有各种各样的养育方式,我们也从来未曾怀疑过,我们在教育孩子方面的方式方法正确与否。

作者总结出我们日常中的四个误区:

误区一:控制型与放任型父母

有些父母对待不乖的孩子要么控制,要么是另一个极端放任。

控制型的父母,采取的是惩罚。比如孩子在房间里面来回跑,并发出尖叫声的时候,父母就会发出比孩子声音还大的吼道:“再不停下来,等下就不给你吃雪糕。”

放任型的父母如果同样面对满屋奔跑尖叫声不断的孩子,放任型父母会任由孩子们一直跑一直尖叫,就是不管孩子们。

有一次我去表妹家做客,她那4岁的儿子,就一直在沙发上蹦,我表妹就是任由孩子在那上面又蹦又跳的。

我说,表妹你怎么不管你儿子呢?她说,管有用吗?怎么说怎么骂都不听的,我懒得费那个劲。

控制型的父母让孩子在长期受到压抑,而放任孩子的父母则让孩子因为没有没有约束和规矩,而没有归属感,这样都会导致孩子到了青春期的时候,容易叛逆,就更不会听父母的,孩子容易早恋,严重的会让孩子加入社会上的帮派。

因为孩子在家没有得到父母的关爱,就只能从外寻求了。

误区二:轻视、低估和否定孩子的感受

午饭刚一过,孩子就说:“我饿了。”

妈妈便会说:“才吃过饭,怎么可能会饿!”

又或者孩子在玩耍的时候摔了一跤,妈妈会说“快起来,没事,好孩子要勇敢些。”特别对一些男孩子,妈妈初衷为的是不希望男孩子养成娇气的习惯。

我们不妨换位思考一下,如果是你自己摔了一跤,你爱人在旁边,轻描淡写的说一句,“这么大个人了,还会摔跤。”你是何感受呢?

正确的做法是:看到摔下来,马上走过去,说“宝贝,摔疼了没有,还是吓着了,让妈妈看看。”

这样做可以很好的培养孩子成年后,处理工作和感情上遇到的问题。

或许你会疑惑,这样做会不会太宠孩子了,这样的结果孩子不会持宠生娇吗?

做父母不是说每次都这样做,我们只需要做出反应孩子的情感,有边界有限制的帮助孩子,告诉孩子,在他们遇到困难、情绪低落的时候,父母可以是他们的后盾!

误区三:采用激励和奖赏

你是不是也有过在墙上贴一张纸,然后,当孩子听话的时候,就奖朵小红花?或者孩子在学习上取得个好成绩,就用金钱奖励。这些方法,本书作者都认为是不正确的养育孩子的方法。

特别是在学习上,我们要让孩子知道就算没有奖励也应该去做正确的事情,学习是终生的事情,要让他知道学习到的东西就是对他最好的奖励。

毕竟在学习的事情上,不是每时每刻都会有旁人在身后追着他,让他学习的。

很多时候,孩子其实并不是那么渴望得到小红花,或是别的玩具金钱的奖励,孩子更多的需要是父母的关注。

如果你正在电脑前忙着赶自己的ppt的时候,你三岁的孩子跑过来吵着要你陪他玩的时候,你是不是很可能会说:“你先自己玩,我给你块蛋糕。”他要是拒绝,你还会不让他看他最喜欢的动画片。

妈妈可以跟孩子说:“宝贝,妈妈知道你不想一个人玩,希望妈妈陪着一起。不过妈妈现在有急着要做的工作,请宝贝帮妈妈一个忙,先自己去玩,妈妈完成了再来陪你,好吗?”

这样跟孩子沟通,孩子会感觉他备受着重,即使不那么愿意,他也会听话自己玩。

其实,孩子吵闹的时候正是我们要抓住教育孩子做正确的事情的时候。这个时候就要告诉孩子听话、与人合作的事情,而不是简单粗暴的威逼利诱。

误区四:以消极后果作为惩罚:

消极后果是父母们惯用的教育孩子的方法。

比如,因为贪玩打碎了茶杯,因此不让孩子看动画片,这样就是消极后果。孩子不知道打烂茶杯跟看动画片有什么关联,这样无法让孩子学习如何做才是正确的。

如果,孩子因为贪玩错过了吃饭的时间,孩子因此没饭吃,这是积极后果。这样孩子会知道因为自己贪玩错过吃饭时间,所以没饭吃。这时父母就可以帮助孩子在下次准时吃饭了。

再举个例子,一位妈妈带着女儿去餐馆吃晚饭,两三岁的孩子能安静的坐多久,过不了一会儿,孩子就开始,拿起餐具砰、砰、砰地敲打起来了。

妈妈就会说“你再敲一下试试,你再敲就让到那边发站去!”

孩子会因为害怕妈妈发火,或者会害怕失去关爱而不得不顺从。这样,孩子只是暂时听从,并不理解过中因由。而且,孩子还从妈妈这里学到的是用暴力沟通的方式对待他人。

所有的父母都希望自己的孩子将来是个快乐自信有担当的人,这就需要父母在教育孩子的事情上多点耐心,而不是采用消极的手段威胁孩子听从。

就如同作者说,教育孩子如同投资,投资的回报是在未来慢慢兑现的。这是需要父母多花时间陪伴孩子玩耍,给孩子们支持,多聆听孩子的心声。

想孩子将来能很好的与他人协同合作,那先要在家学会如何与父母、兄弟、姐妹们和作。

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2.

那么如何才能更好的让孩子学会与他人协同合作呢?

就是对孩子进行情感引导培养。

情感引导是向孩子传授情感规则,让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。

孩子出生没多久,父母们都特别的着急就要教孩子识字,而且,都是一些名词,如:爸爸、妈妈、星星、月亮,这也没错。在这本书的作者认为,父母在一开始时,更应该教会孩子学会表达自己的情感的词语。比如,愤怒,开心,郁闷等等。

学习情感类的形容词,很难,可能父母也不会。形容词,看不到摸不着,都是一种感受,何为“开心”?何为“郁闷”?那我们一起从这本书上来开始一起学习,一起成长。

学习情感表达有助于孩子语言表达能力的提高,促进亲子之间的亲密关系。成年后与他人的沟通,也能理解他人的感受。

那么如何进行对孩子进行情感教育呢?

第一步先播下种子

你要提前准确清晰的告诉孩子要做什么。

比如:晚上要带孩子去餐馆吃饭。

出门前就要告诉孩子,今晚要去餐馆吃饭,你要安安静静地坐着,不能乱跑,不能吵闹。

在出门前说一次,半路上说一次,进餐馆前再跟孩子说一次。

第二步是观察和判断

观察和判断的本质是关注。父母在进餐时多关注孩子的需求,他什么时候容易烦躁、吵闹?什么时候让他不满?孩子的需求得到了满足,自然就就会听话。

第三步聆听

聆听看起来是件简单的事情,其实,如果你一边做着事情一边回应该孩子的时候,没有认真的听孩子说话,孩子是能感知到的。

在孩子愿意跟你说话的时候,父母不妨蹲下来,注视着孩子的眼睛聆听孩子的心声。

第四步体察理解孩子的感受

当孩子在外面因为有人对他恶言相向而哭着回来跟你诉说时,父母要做的就是理解孩子的感受,接受他的情绪。可以跟孩子说“我知道你很生气。你需要妈妈的帮助吗?”

这样能帮助孩子扩充词汇,而且帮助孩子认识到生气就是这样子的。鼓励孩子把自己的感受用语言表达出来,而不是把情绪发泄在别人的身上。当孩子的感受被理解后,他的情绪也会很快平复下来。

我们已经选择了要做父母了,那么我们也要知道,孩子不是我们的麻烦,我们要知道,孩子更多的需要是父母的陪伴。父母应当投入更多的时间陪伴孩子,为孩子做好榜样。

在管教孩子的时候,当自问一下自己几个问题:

“我有没有否定、忽视或轻视孩子的感受?”

“我有没有用打击孩子的方式去惩罚或者教训他们?”

“我有没有用消极的办法去驱动他们?”

如果你的回答是的话,请你要思考替代方案了。

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3.

请问一下各位以为人父母的爸爸妈妈们,你们认为自己对待孩子的爱是无条件的爱吗?我相信百份百的父母都会说,当然是无条件的爱,哪有不爱自己的孩子的?

可是,我们常常所做所为,在孩子心里是有条件的。

“你要是不乖,我就不要你了。”“你要是不听话,我就不喜欢你了,我们喜欢那些听话的孩子。”

看看,是不是有条件。

那无条件的爱,是放任孩子不管吗?孩子做什么都不管了吗?当然不是的。

就在今天早上,孩子在如厕,一直喊我“妈妈,妈妈,”我也一直没有回应她。因为我这几天我自己累了,现在每天都要我去叫她,才会起床。所以,我想用沉默来代替发火。等我去买菜回来,两手都提着重重的东西,没法腾出手来开门的时候,我的孩子却用了同样的方式对待我,不理睬我,任由我在门口外叫门。

当我开门进来后,我忍不住了自己火气了,便大声的吼她,让她去倒垃圾。她知道我生气了,她也只得乖乖的去。

我也意识到自己做错事情了。我把自己的情绪发泄在她的身上,她只是跟我闹着玩。我心里却想,怎么养这么个孩子?含辛茹苦养大,这么不体谅我两手提着菜爬上5楼的辛苦呢?这么不听话的孩子,养来做什么?就一下就炸了。事后,我也跟孩子道歉了,承认自己的错误。

很多时候,孩子的不乖,不是孩子的问题,是父母没有认清自己,也没有允许孩子做自己。

允许孩子做自己,是我们作为父母的,不要把自己的意愿强加给孩子。要知道,父母是父母,孩子是孩子,孩子只是经由你而来,并不属于你,不要妄想把孩子塑造成你想要的样子。

我们尊重孩子的选择,孩子自然也会尊重我们。

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无条的爱,不是溺爱。而是任何时候,父母都愿意陪伴,聆听,理解孩子,尊重孩子。

孩子需要的不是玩具或电视节目,孩子需要的是你。他们需要和父母单独相处又不被打扰的时间,孩子需要和父母建立一生的亲密关系。

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