跳蚤市场上的一股清流，非我大女儿莫属

前段时间，我家大女儿学校的科技节开幕啦！跳蚤市场是其中的一个活动，让孩子练习计算，学会买卖，体验花钱赚钱的乐趣，增长生活小技能，全程由孩子自己把握，老师们只观看、不参与。

学校要求每个孩子所带交易物品不超过两件，现金不超过30元。

我家沐沐带去了一本书，一个算术多功能盒。由于都是闲置物品，我们建议她定价都别太高，每个十元钱就可以，这样也不用找零。其实，我们说这些话是很不妥的，全权交给孩子就行，只是建议哈。

没想到，沐沐果然没有听取我们的建议。

当天回到家兴高采烈的告诉我们，她把两件物品都卖出去了，带了一个小本本回来，剩余钱共计25元，赚的钱不够，本钱搭进去了5元。

我一看，这个小本本好袖珍，10*5cm尺寸的，页数嘛，也就10来张。

我：这个你花几块钱买的呀？

她：10元。

我：啊？好吧，你开心就好！

同时心里暗想，这闺女是不是傻啊。别着急，让人目瞪口呆的经历还在后面。

周六那天，我们出去吃烤鱼，在车上我们聊到了理财这个话题。我说：“沐沐啊，我给你的本金想着给我哈。”她说：“我整理书桌的劳动费呢？”我说：“这两天的先扣出来，以后的我再慢慢给你。”我想让她知道钱来之不易，要学会取之有道、用之有度。再然后，有了下面一段对话。

我：你说说那天跳蚤市场，你还都买了些啥？书和盒子一共卖了20元吧，算上本金都有50元了。一个小本本10元，剩余25元，其他的钱呢？

她：哈哈，你们知道吗？那个盒子我卖了20元，感觉10块钱有点亏。

我：啊？厉害啊你！哈哈，谁买了？

她：我同桌小X。

我：好吧，你们俩真是一个敢卖一个敢买。那这样，你一共就有60元了。

她：对，然后我又买了小X一本植物大战僵尸的书，十块钱。

我：哦。还剩50。

她：后来，我又把它卖给别人了。

我：多少钱卖出的？

她：还是十元。

我：你咋没想着卖11或者12元，还能赚点。你又不喜欢那本书了吗？

她：喜欢啊，但K同学也想要，我就又买给他了。

（嗯，懂得谦让了。）

我：那又成了60元。

她：嗯。我花10元买了那个小本本。然后给了小J了10块钱。

我：啊？怎么还可以给别人钱？算是借的吗？

她：不算不算，小J太可怜了，他就剩5块钱了，什么都不能买了，我看他可怜，就给他了十块钱。

我：哦！那60-10-10=40。你还有40元。那15元咋花的？

她：哈哈，我买了个棒棒糖！哈哈哈⋯

（提到糖，她自乐得不行。）

我一脸惊讶：啊？什么棒棒糖？要15元？

她：我吃啦！那棒棒糖太好吃了！

我：你买的谁的？

她：小K。C同学送给他的。

我：那他卖你15元啊？

她：哎呀，小K太精了，我问他便宜点行不？他说不行。然后，我就花15元买了。

我：你还真行，舍得用15元买个棒棒糖。

她：哎呀妈妈，我当时太馋了，管不了那么多了啊！哈哈哈⋯⋯

关于跳蚤市场的对话，基本就结束了。除了让我瞠目结舌、目瞪口呆之外，是该好好想一想，怎样才能帮她树立一个准确的金钱观了。

我们现在购物，基本都用手机，人民币已经不怎么流通了。现在的孩子们大多数都没有金钱概念吧。我决定，接下来要放放手，去文具店、超市购物的时候，让她试着挑选商品，算算账，付付钱。然后，看看效果如何。

如果大家有什么小妙招，可以告诉我哦，育儿路上，愿意结伴同行。

对了，还想说，我家大女儿真是跳蚤市场界的一股清流，一位不按套路出牌的奇才。本金30元，卖东西得了30元，共计60元。后拿出10元买了个一本本，10元送了人，15元买个棒棒糖！最后还剩25元，让我给要回来了。

我问她爸有何感想，他说闺女干得漂亮！反正最后都得把钱还给你，不如吃了玩了乐了，活在当下，多开心啊，哈哈⋯⋯

唉，其实我只是想收回本金，问题是她最后本金都没留全。她的好朋友素素、美滋滋，除了本金还给了妈妈之外，还剩了不少卖东西赚的钱，最后都落入了自己口袋里，尤其素素，把闲置物品卖掉之后，一样东西都没再买回来，得到一大把钱，攒下，以备不时之需。再看看，我们家的这个大傻哦！愁人。