《独立思考》知能愿归类整理

课程章节:

日期:

分享者:

知识点归类情况

一、属于“知”层面:

(一)属于“信息缺失”类:

(二)属于“认知水平”类

二、属于“能”层面:

三、属于“愿”层面:

(一)属于“外部驱动”类

(二)属于“内部驱动”类

四、混合类或分不清类:

五、链接到的其他知识点:

六、你的新收获或感悟:


课程章节:

日期:

分享者:

知识点归类情况

一、属于“知”层面:

(一)属于“信息缺失”类:

1.价值观假设:关于一种价值观比另一种价值观更重要的假设

发现价值观假设,有两个:

1)了解对方的背景:搜索作者的个人背景信息分析ta的立场

2)反向思考:如果你采取相反的观点,那么突出的是哪些价值观

2.描述性假设:它是关于世界过去、现在、未来是怎样的假设,是对一些客观描述的假设

如何找到描述性假设呢?

向自己提问:理由和结论之间在逻辑上是怎么联系起来的。理由是什么?结论是什么?怎么联系起来

3.逻辑谬误

A、因果谬误:把结果和原因相互颠倒,或有相关性但无必然性的两件事情解释为因果关系

比如,村里玲玲上大学后,所以女孩子一定要上大学,才能过上幸福美满日子

B、诉诸公众谬误:认为“大部分人”同意就是对的,制造出“伪公众”

比如,网购评论一片说好,这个东西肯定就很好

C、虚假两难选择谬误:把一件事的解决办法简单归纳为“非彼即此”,只有两种选择

比如,要不你辞职,要不你忍着

(二)属于“认知水平”类

二、属于“能”层面:


三、属于“愿”层面:

(一)属于“外部驱动”类

(二)属于“内部驱动”类

四、混合类或分不清类:

五、链接到的其他知识点:逻辑谬误

六、你的新收获或感悟:

以前,认为知识点很深奥难懂,现在认为知识点还可深挖。某个知识点还可再延续拓展不少


你可能感兴趣的:(《独立思考》知能愿归类整理)