浩博的寒假生活
文：薄海岚
（一）
期末考试刚毕，放学刚接得浩博，就听他踌躇满志地说:“妈妈，这次考试可简单了，你就等着我拿奖状吧！”我知道后面应该加个问号的，他姑妄说之，我也姑且听之吧。我知道对于一个粗心的孩子来说，越简单越粗暴。
拿到试卷便放假了。这次接到他，从他的表情已经看到神气没那么大了，交给我的是一张“优秀少先队员”奖状。这可不是学霸级的奖。平时属破车的孩子，分分都是每日连楔带锤，砸出来的，让我想起陪作业的不易。看了看试卷，都是平时做过的题目，其实这次考的就是孩子的细心，而这是他的最大弱点。虽然知道废话少说，但为了表示鼓励，妈妈还是要提出要求的:“以后再加油，争取得三好学生的奖状！”
他对妈妈的鼓励大为不满:“我这不是也还行嘛！”我未置可否的表情使他受到打击，于是以平均每十秒钟一次的频率连连提问：“你觉得我还可以吧？”“你觉得我也还行吧？”我只好回答：“可以可以，还行还行！”
这样容易满足的心态真是缺乏学霸的潜质。不过，有了一个容易满足的好心态，这个年就好过了！
孩子的年是好过的。假期开始，他就像一个时间的富翁，天天数着算着，满脸的炫富表情：“啊！还有好几十天啊！”
他快乐的寒假生活开始了！
因为还有好多时间财富可以尽情挥霍，孩子的假期是轻松的。
刚开始他还是有写作业概念的。作业计划执行得很好，课外书也读得并不敷衍。随着年的逼近，不久就回老家开始了备年的忙乱。
在老家的日子，他是如鱼得水，滑得抓不住人。动物是他最喜欢的，鸡狗猪羊爷爷都养得齐全。他整天混迹于猪圈羊栏间，弄得鸡飞狗跳，都忙得顾不上吃饭，摁都摁不住。
当然，每天的作业计划还是进行着的。终于摁住他，就看他划拉一会就收起来了：“妈妈，今天的作业计划又完成了。爷爷要喂猪了，我去帮忙了哈！”
在老家，大人备备年、迎来送往、走亲访友，一天天下来，也不顾得管他，任他脏成小猪，也任他爬高爬低。虽然不时会听到爷爷汇报他不着调的恶作剧：把猪食故意倒在猪头上、帮爷爷扒窖里的白菜的时候，趁爷爷不备，用镢头把菜刨碎、把雪球成堆地扔到羊圈里，冻死了刚出生的小羊羔……他总会收获一顿斥责。
但是，作归作，比起把他关在楼上，他是快乐的，快乐得丝毫不在意大人的训斥。让我回味起我们这代人小时候尽情地作的味道。
看他不怕脏不怕累，把热情放在帮爷爷喂猪的事业上，那么快乐、那么投入，常常让我想：“还是不要逼着他学习了，干脆培养个快乐的猪倌算了。”
当然这一时心软的一闪念，也助长了他对作业松懈的心态，造成了他不可收拾的恶补作业后果。
然后是过年。那几天干脆就把作业放到了脑后头，奶奶家住两天，姥姥家住两天，有吃有玩有红包，整个人乐的像在飘。因为过年，爸爸妈妈也变得温存包容了许多，由着他尽情疯玩。
（二）
玩着玩着就到了正月初八。回家一检查，他所谓的“每天作业计划都完成了”，原来都是下的谎蛋。这一算，这个时间的大富翁也把财富挥霍得差不多了。算来算去假期没几天了，赶紧写作业吧！（写到这里浩博过来看了看，说他没有下谎蛋，让我赶紧删去。）
放纵玩耍的结果导致了作业一大堆的残局，最终还是要他以拼补作业的形式来自我收拾。
寒假的快乐如潮起潮落，因为
回家要写作业，他的高涨的情绪一落千丈。
期间大人去了四趟临沂，临行再三嘱咐闺女在家好好紧着他写作业。知道他的作业必须有人督促才行。可是，不久就看到她发来微信:“臭狗屎不听我的，他说要我管好自己就行了！”那个臭啥是姐姐对弟弟的昵称。
“还不是因为你一个假期不自律，光玩手机，在弟弟心里降低了形象，所以不服你了？”
“这还不都是因为你一遍遍地唠叨我造成的？”娘俩怼了起来。
陪作业的经过就不提了，自然是一番鸡飞狗跳。小的是百般磨蹭、百般焦躁，老的自是威逼利诱，时有咆哮、时有火冒，必要时还要摆出男女混打的阵势，威吓震慑。
浩博的假期生活:纵情玩乐与恶补作业——冰火两重天。
开学的最后一个晚上，你家也会有这样奋不顾身地恶补作业的孩子吗？妈妈说的最多的是这句话：“谁家孩子和你似的？！”后悔使得这个嘴巴像铁打一样的孩子，打着呵欠嘴也软了：“唉！我要是早写完多好！以后不这样了还不行吗？”
当然我也不敢埋怨多了，说多了还会惹火烧身。据说现在的社会不是“子不教父之过”了，而是母之过。
这样的时候，其父总会质问于我：“你早干嘛了？一个假期不早紧他吗？”
“你早干嘛了？”这句话已经到了喉头，我又咽了下去。宫廷戏里也看到，自古母以子为贵，子混得狼狈的时候，母也就没有发言权了。从宫廷到平凡人家，自古至今，莫不如此。再说确实咱也确实心虚，默默地在和孩子一起后悔。也在他小小的背影中看到了一个患有拖延症的、不自律的自己，眼前也会浮现出在自己的学生时代假期之末，这种如出一辙的窘态。
听多了亲友们的疑问：“这孩子到底像谁？”这个时候我才在心里坚定地确信：“他就是我亲生的！”
于是这个妈妈在心软中，把恶煞的面孔变得天使般地温柔：“睡吧。孩子，不写了。以后再不要犯这种错误了啊？”这个时候他倒是成了一个深爱作业的孩子，一边沙沙地争分夺秒一边坚定地说：“不睡！我得写完！”
孩子，你天天这样就好了！
（三）
开学后，老师布置了家庭作业，写一篇日记《寒假趣事》。我问浩博，你准备写什么趣事？
这一下子又点燃了他兴奋的焰火:“最有趣的就是在奶奶家呗！那次下雪了，我站在平房上，拿雪蛋子向西院里搞射击，‘砰砰砰’砸得鸡‘扑棱棱’地都飞到院墙上，狗被我砸得乱跳，还把羊圈里都砸满了雪，把刚出生的小羊冻死了……”
“结果呢？挨骂了没有？”他嘿嘿直笑。
顽劣的孩子这三观要好好地修正:“挨骂的事有趣吗？不着调的事有趣吗？我看这应该是‘寒假丑事’或者‘寒假糗事’。”
“我也有着调的事啊？”他说，“我不是天天帮爷爷喂猪喂鸡吗？那也有趣啊。”
“那把你着调的事写写，我看是不是真的有趣。”
开学后在老师的严格要求中，他的字认真了许多。说也奇怪，假期里我吼出脑震荡他都嬉皮笑脸把字写成，开学老师只是说了一句作业不认真他就会哭，这一下子我就感觉把顽猴交到了如来佛手中，有一种解脱的轻松。
写作文又是一番争执，我让他打草一遍修改后再抄写到作业上，说来说去就是不肯:“那得多写多少字？”提到书写，他总是很节省。
附上浩博的作文《寒假趣事》，以给他的童年留下纪念。
寒假趣事
三年级 孙浩博
我最喜欢在奶奶家过寒假，因为家里养了好多动物，我觉得去喂它们是很有趣的事情。
奶奶家的西院里有鸡、羊、猪、狗，我最喜欢的就是喂猪和鸡了。
有一次，我和爷爷去喂鸡。我用瓢挖了一些玉米粒，因为我太兴奋，飞快地跑到西院里，吓得鸡全飞到了屋顶上。爷爷告诉我说：“不要把鸡吓跑了！”我停了下来，轻手轻脚地走过去，把玉米粒轻轻地洒在地上，就走到了一边去。我看见一只最强壮的公鸡先飞了下来，又一只公鸡也飞了下来，它们是下来看看有没有危险的。接着一群鸡都飞了下来，看到我不去捉它，就放心地啄了起来。
再写写喂猪吧。
当我和爷爷把猪食桶放到猪圈门口时，那些饿了的猪就“咴咴”叫起来，好像在说:“快给我吃，快给我吃！”
它们你挤我，我挤你，都迫不及待地窜（他用的是跳）到了猪食槽边，有一只猪还饿得爬上了另一只猪的身上，要争我手里端着的猪食吃。爷爷看见了，赶紧把它赶了下去。我刚把猪食倒了进去，它们就呱唧呱唧吃了起来。
这真是太有趣了。