学期总结

        四个多月的时间匆匆而过，期末考试的结束，意味着本学期的结束。夜晚，趁着两个孩子都已入睡，仔细回想这一学期教学工作的点点滴滴。

        这学期，我担任的是九年级一二班的语文老师，在开学的时候，我的体弱多病宝宝才五个月不足，又因为我担任毕业班，因此，我倍感压力，但我尽我所能去做好一位母亲，一位老师。在教学方面，我主要做了以下工作。

        一、注意培养学生的良好的学习习惯。

        在课堂上，我在边讲课的同时注重观察学生的学习状态，因为语文课都在下午，会遇到学生上课犯困的情况，这时我会选择提问或者其他方式让学生赶紧进入上课状态。遇到部分学生上课积极性不高时，总会走到他们身边或者提问他们，这样他们很快就会进入到课堂学习中去。好的课堂会为学生们写作业，上午读打下坚实基础。

        午读时，首先我会提前给学生们安排适当的学习任务，当天的午读我会让当天的值日生有条理的把学习任务写在黑板上，在安排基础任务的基础上，我又安排了附加任务，基础好、背诵又快的同学在完成基础任务的同时去完成附加任务，这样，既有助于夯实学生的基础，又有助于提升学生的能力。其次，我会安排两名值日生当午读“小老师”，他们可以行使老师的权利，并及时向老师反应读书时的情况（值日班长制度后来因学校拔尖的缘故取消了）。然后，学生的背诵效果由本组的组长检测，并在午读结束时统计并汇报给老师。当天完成不了午读任务的，我将亲自监督他们背诵。除此之外，我还在午读后十分钟或者当天抽查部分学生给我背诵，这样，就形成了组长和老师双重监督。

        语文作业我很少留，如果有作业，我会采取抽查部分学生检查或者全体上交，上交前由组长先检查，挑出不合格的打回重做。

        二、努力钻研教材，认真备课

        好的课堂很大一部分源于好的备课，我自认为我是一个比较笨的人，因为我备课实在是慢，虽然上一年我带的也是九年级，对课文已经比较熟悉了，但是当我再一次备课时，我会发现之前的教案有很多不足，我这学期大部分的时间都在备课，钻研教材，遇到疑难我会请教本年级的另外两个语文老师，也在她们那学到不少东西。我自己确实也发现，某一课备的好了，学生投入度就高些，课堂气氛就活跃些。由于还要照看孩子，因此，我会抓住任何零碎的时间去看书，备课，写教案，这样的生活让我感觉忙碌而充实。

        三、时常进行自我反思，不断提升自我。

        “吾日三省吾身”，当发现自己的不足时，我会积极反省自己，想办法弥补自己的不足。比如我们九年级晚辅导加了一节课，我因为孩子的原因有时不能待到最后。一开始，我安排了值日生值日，但最后听说课堂还是乱糟糟的。这时，我就思考怎样才能在我不在的情况下有一个安静的课堂。我想，可能是因为我只是安排值日班长监督，但没有及时问他们上课的情况，也没有对学生进行思想教育。因此，我及时改进，先给值日班长开会，再给学生们严明纪律及处罚措施。这样下来，课堂安静了许多。

      本学期的教学工作已经结束，但学生们的成绩，并非我理想，下学期任重道远，希望能尽我所能把孩子们送入理想学府！