大荔县心理咨询协会 贾建莉
坚持分享第255天 健康打卡第156天
奇迹问句：发生了一个奇迹，我们所有的烦恼，所有的问题都解决了，那个时候会跟现在有什么不一样？
我们也可以想象一下，当我们听完这个24堂亲子教育课，我们在听的过程中，或者听完之后，我们所有的烦恼都解决了，我们的亲子教育会是什么样子？
我们可以想象一下，通过学习，通过成长自己，我们在亲子教育中的所有问题，所有烦恼都没有了，那么会跟现在相比，有什么不一样呢？那时候的你，会以什么样的状态去教育孩子呢 ？那时候的你，会怎么样跟孩子说话呢？那个时候的你，跟孩子的关系又会是什么样的呢？那个时候的孩子，又会给你什么样的回应呢？你又会有什么样的感受呢 ？当我们边想象边感受，并且把它写出来时，自己又会发生什么变化？这些就是奇迹问句。
奇迹问句就是给我们未来勾勒一个美好的蓝图，尤其是当怎么深陷泥潭无法自拔的时候，如果能给自己勾勒出美好的蓝图，我们就会感觉自己更有力量，未来充满了希望，感觉一切都有奔头了，同时可能在想象的过程中，也会产生出来一些方法，那个时候我们的智慧也开始丰富起来，变得更有智慧，感觉更有掌控感等等。
用焦点最常说的一句话就是：有梦想的人才会更有力量，当一个人更有力量，他才会为改变他的现状去奋斗，去努力，去拼搏，所以人总得有一个奔头，总得有一个念想，这是非常重要的。
在咨询中，通过奇迹问句，可以让深陷困境的孩子对未来更有希望，更有力量的事，就是愿意为未来去付出更多。因为他相信他的困境是可以改变的，这样就架起了对未来希望的桥梁。
首先是我们先要勾勒出美好的未来。
当孩子出现问题时，家长是很容易让孩子对未来丧失希望，我们经常会吓唬孩子说，你现在不好好学习，将来就会扫大街等等，让孩子对未来失去信心
我们本想激发孩子学习成长，要么就是孩子无动于衷，要么就是给孩子造成很大的压力，这样有可能会压垮孩子，成为孩子的一个噩梦。他的未来越来越没有希望了。
家长最容易做的事情就是让孩子变得没有希望。一是孩子做好了怕骄傲，家长会说，别骄傲，下次继续努力，这会让孩子喜悦感瞬间消失，同时产生更大的压力。孩子没有做好，家长又会批评，否定，孩子更没有希望了。
孩子最需要的是对未来更有希望。孩子在没有做好时，他们不需要否定，打击，批评，也不需要流于表面的鼓励，他们需要能让他们看得见摸得着的未来，以及自己相对成功的经验的认识。
当孩子做的不好，对未来很绝望的时候，家长先要让自己稳下来，真诚的用奇迹问句，让孩子去想象自己美好的未来，让他去探索他过去的成功经验，最后就落实到实际行动上去。
书本中讲到了两个相差一岁的小智和哥哥老吵架的事。
在一个家庭中，孩子都是希望公平的，大点的可以帮助父母带小点的弟弟妹妹，这样可以培养孩子的责任感，但决没有让着弟弟妹妹的道理。
孩子需要责任感，而责任感需要从小培养。孩子自私，是家长对孩子太好了，没有教会他如何更好的和他人分享，家里的事要让多参与，他才不会自私，才会有责任感。否则家长千辛万苦，只会养出白眼狼。
在老师讲焦点时，讲到了一句话就是，此路不通饶路走，在焦点里是没有绝路的。在咨询中也是如此，这个方法不行，就换一种方法，要坚信一定会有更合适的方法。再试试看，万一成功了呢？！
在做咨询或者教育孩子，首先先让他们能放松下来，才能走进孩子的心里，才能更好的和孩子沟通。
所以家长或咨询师要做到保密，接纳，理解，信任，肯定，欣赏孩子或当事人，他们才会更多的愿意去表露他们的心声。
当老师问到小智，妈妈有什么烦恼与你有关时，小智难过的说，因为妈妈说她很伤心，说我没有礼貌。
是因为妈妈难过还是妈妈说他没礼貌，老师跟小智再次确认。
因为确认了，才会知道小智在乎的点。
无论是做咨询，还是教育孩子，都需要找到他在乎的点。
生活中也是这样，无论和谁沟通，都要清楚对方在意什么？这样才能对症下药，才能说到他心里去。
小智说他喜欢妈妈，不希望妈妈伤心。
老师，你不希望妈妈伤心，你想改变吗？
当小智不知如何改变时，老师拿出了一个水晶球，让小智看到了未来的，并且是烦恼已经解决的他？
这就是奇迹问句的一种，水晶球问句。就是用一些拟人化的问句，透过水晶球让他看到未来已经实现了，会跟现在有什么不同？
通过水晶球，让小智看到了水晶球中的小智是怎么礼貌的对待哥哥的，让他看到了一个又一个的礼貌行为。在现实生活中，遇到类似场景的时候，他就开始用在水晶球里看到的非常有礼貌的行为去对待哥哥，然后不知不觉的就可以做到这样了。
家长必学的24堂亲子课-刘友龙（16）