155 感赏与投射 封闭式学习准备二 （2018-07-19）

1.继续准备

今天，继续给儿子准备去封闭式学习需要的东西。

准备的东西，客厅里放了一堆，他有的说好，有的说我不拿或我不要，我想，该准备的都给你准备好，你就看着带吧。

我给他找了姐姐用过的拉杆箱，大小都有，他不用；给他找了旅行包，他也不用。

他就说用袋子装，即手提方便袋。我想，那你得提几个袋子呀？！

好了，先把要带的东西准备好再说吧。

2.快递来了

中午十二点多，电话叫去拿快递。

我说：应该是小海的书吧。儿子就赶快拿我的手机查淘宝，一看还真是他定的其中一本书来到了。

可是。谁去拿呢？老公说：让他放大量超市，下午再去拿。儿子没有说话。我看看大家，笑了，我说老公：你看着锅，我去拿。我上午也出去了，正好我不用换衣服。

于是，我拿起太阳伞，就出门去拿快递了。

这时，我在想，以前对儿子的事情总是说“先放那儿”、“等一会儿”、“回来再弄“、“回来再说”等等，以怠慢的方式对待，这也影响到他以这样的方式对待我们或别人。

现在，我们已经认识到这一点了，也已经改变对待的态度和方式了，在孩子就要去封闭式学习时，更要以积极热情的态度关心孩子的一切，让孩子满心欢喜地去学习，以感应到孩子也以同样的态度对待生活中的人和事。

把快递拿回来时，我进门就喊：快递来了！

儿子高兴地走过来，接过了快递。我说：摸着是两本书，一本大的，一本小的。

儿子微笑着嗯着回应，他自己订的书，他是知道的。

儿子愉快地拿着快递去自己房间了。

我看到儿子用剪刀打开快递，拿出书，就站在自己的书桌前开心地翻看着。

感赏自己不畏炎热、积极主动、快乐及时地出去拿回快递。感赏儿子的接纳与欢喜。

3.在儿子房间

儿子在自己房间里，把书收拾好了，装了满满的一书包书，拉索都拉不上来。另外，还又装了一提袋书。

我说：还有衣服、鞋子、毛巾啥的，带一个大包吧，好提！

儿子说：不用，衣服我自己拿。

我忽然想起晚上休息，就问儿子：睡觉不需要带被子吗？儿子说：我就带我床上的小被子就好了。我说：那行，小被子就明天早上再装。

洗衣液在儿子房间的一个箱子里，我就拿出一小瓶洗衣液，说：你看，这洗衣液有小瓶的，你带一小瓶，洗衣服方便。

儿子说：你想拿你拿也。

我说：你看你那话说的！

儿子说：那我说我不拿，你还叫我拿。

我笑了：好，我知道了。我有点许（说多）了哈。

孩子不喜欢你一句话说了还说。反复说，他就听厌烦了。

孩子还是很干脆利落的，不喜欢啰嗦，自己也不啰嗦。这一点也很值得感赏！

感赏儿子告诉我他那样说话的原因，让我一下子就明白了，理解了，也释怀了。

感赏我和儿子的交流沟通越来越顺利，彼此也越来越理解，越来越喜欢。

4.装东西

晚上快11:00了，儿子还在我们房间看着电脑，我们先后进来了，都在房间里坐着，各自看着手机。

我感到儿子的放松和无顾忌，很为儿子高兴，我想：把临行前想看的、要准备的都做好，才能心满意足地去学习。

可老公有点忍不住了，说：儿子，明天还要早起呢，早点睡吧。儿子说：嗯。

我说：一会儿洗洗澡，换换衣服。这衣服就不带了，放那儿，明天我洗。儿子说：好。

不大一会儿，儿子就关上电脑，带着自己的优盘和耳机出去了。

我也跟着走出了房间，提示他带的东西。

袋子我都给他准备好了，他要自己装就自己装好了。

我再出去看时，毛巾、肥皂、茶杯、牙刷牙膏、风油精等都拿到自己房间去了，当然，还有不愿意带的还在客厅里放着呢。包括我给他准备的零用钱。他说：我是去学习的。

好吧，理由好充分！明天早起再看吧。

然后，儿子又洗了澡，换了衣服，又收拾了东西再睡的，睡的很晚。

感赏儿子坚持自己整理自己的东西。

感赏儿子首先装好了自己的学习用品和衣服。

感赏儿子为自己准备好了自己喜欢听的音频。

感赏自己和老公尊重并支持儿子的想法和做法。

投射儿子封闭式学习需要的生活学习用品都能一应俱全地装好带齐。

投射儿子同意我们帮他提东西、愿意让我们送他去学校。

投射儿子明天开心顺利乘上学习快车。

投射儿子跟老师、同学高频共振，生活学习都能够喜悦满满、收获满满、信心满满、和谐舒心而又自豪！