当孩子说“别人都不和我玩”时,你的回答影响着他的未来

如果你也曾经听过,或者现在正烦恼孩子对你说过的话:

“妈妈,其他小朋友不喜欢我”

“妈妈,别人不跟我玩”。


那么我想让你听听蔡少芬的故事。


在《不可思议的妈妈》里,蔡少芬带着两个女儿:姐姐汤圆和妹妹包子,和一群小孩在外面野餐游玩做任务。


在玩的过程中,妹妹包子遭遇了很大的交友挫折。包子想跟其他小朋友一起玩游戏,但在邀请其他小朋友做游戏时,大家并没有响应她。甚至有些小朋友直接说:“我比较喜欢跟你姐姐玩一点”


6岁的妹妹很伤心地跑去找妈妈,在妈妈怀里诉苦:

“他们都不想跟我坐。”

“他们都只想跟我姐姐玩。”

“他们一整天都这样子,都不理我。”


不知道各位父母有没有觉得,这一幕非常地似曾相识,因为每个经历过被朋友拒绝的孩子,都有跟你们这样诉过苦。


在听到女儿包子的诉苦后,蔡少芬对两个女儿说了这样一段话:

我觉得你的感受是真实的,我也接纳你的感受。

我教你一样东西,就是你的笑容多一点,你主动一点,你做回自己,他们肯定会被你吸引的。

如果你还计较,你永远都是一个不快乐的人。

这就是蔡少芬在社交方面的育儿观,鼓励孩子“做好自己”,而这也同样是我认可的育儿观。

作为父母,我们没有办法代替孩子去交朋友,但是我们可以帮助孩子理解清楚,无论在哪一个年龄段都可以帮到孩子构建友谊小船的关键技能

01

鼓励孩子学会勇敢

向想要接近的朋友打招呼,是孩子快速融入到环境中的一个基本方式。

老师和家长应该多引导这类小朋友勇敢的跟小朋友打招呼,心里紧张的时候可以多多微笑,这样让人看起来会更友好,也会提高自己的信心。

想和朋友们玩的时候,我们要先有礼貌的说“我可以一起玩吗?”“我们一起玩好吗?”“我想加入你们,好吗?

家长不妨多跟孩子进行角色扮演,跟孩子一起先在家练习如何打招呼。

02

鼓励孩子学会赞美

友情的维系当然离不开互相的欣赏,让孩子学习如何真诚地赞美人是一个很好的办法。

平时进行团体活动时,可以跟孩子一起讨论每个孩子的特长和角色,积累孩子对其他人的客观评价,并且让孩子先知道如何去欣赏别人

比如在体育活动中可以鼓励孩子说“你跟得好快”,在画画比赛中鼓励孩子说“我喜欢你画的房子”

03

鼓励孩子学会沟通

小朋友之间总会发生各种各样的矛盾和摩擦,当孩子们发生矛盾时,老师和家长应该鼓励孩子用语言跟小朋友去沟通自己独立去解决问题,增进朋友之间的友谊。

如果惹朋友生气了,道歉了还是可以继续做朋友的。

04

鼓励孩子做自己很重要

每个孩子都有自己独立的个性,总有着古灵精怪的想法,在他们缺少友谊的情况下,成人应该树立正确的交友观,引导他们不要为了迎合别人而假装做出自己很喜欢的样子,只为取得别人的好感,要明白花香自有蝴蝶来的道理。

其实孩子的“可塑性”非常强,如果我们从一开始就培养他“依赖”我们,那么他就会习惯性地遇事就不自己思考,而是听从我们的安排。表面看这样的孩子很乖巧,但事实上,他独立思考的权利却因此被剥夺了,从此变成了只会按照“指示”去做事的机器人。

相反地,如果从一开始我们就注重让孩子自主思考与决定,那么他就会变成一个非常有主见的孩子,遇事也会自已作出正确的决定,这其实也是在培养他的独立性。所以,除了让孩子进行自主选择,我们也要允许他进行自主决定,让他也成为自已的主人

我们要告诉孩子:“在交朋友的时候,最好的办法就是你自己主动用行动来说明你想要交他做朋友,而不是等待他人向你靠近。”

教会孩子在面对任何人时都要真诚待人,尽自己的能力适当地帮助他人。要有一双慧眼,看得懂什么样的人是值得深交的。

同时一定要记住:己所不欲勿施于人。

-END-

本文部分图片来自于网络

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