1.28听“朱煜老师寒假统编教材研修”笔记(第一讲)

之前的直播我错过了,下午趁着瑶瑶妹妹睡着了,把错过的精彩课堂补上去。

朱老师梳理了一年级第二学期单元目标

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分享课例《玲玲的画》执教:唐婉

朱老师评课:

这一课给我印象最深刻的是:唐老师强大的课堂设计感

1.体会“一条狗”和“一只小花狗”包含的语气是截然不同的

2.“儿”化音的处理,一个“儿”连起来,看出爸爸语气很亲切,小小的“儿”用的多棒,说话让人舒服是有技巧的。

3.“肯动脑筋”发现有一个共同的字“月”

在不同的位置,有不同的形状。

月在下,撇变竖,托举上

月在左,身变长,讲谦让

月在下,个变矮,与右齐。

4.练习“报  拿”

部首在不同的位置,形状也发生变化。(写字的时候提醒头放正,腰挺直,小脚并拢。)

5.“脏  遭  懒”把三个字通过感情色彩联系在一起集中识字。

最后小结:读故事,字的意思会发生变化。“脏”的意思会变好

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