周二课堂记录

过家家搭积木

团结友爱互相帮助

我有一个好朋友

我们去上学校

我有一个好朋友

我们同在一个班

好朋友手拉手

上学放学一起走

还要一起快乐长大

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请宝宝们咕噜咕噜喝水啦~

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第一节课    感统课-《拯救海洋球》

目标:让幼儿把海洋球送到指定的位置,加强宝宝的运动企划能力。

文文老师:“小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来,小手打开,小手藏起来,小手变出来跟我打个招呼,哈喽,宝宝们大家上午好!欢迎所有宝宝来到文文老师的感统课。”

宝宝们:“老师上午好!”

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文文老师:“今天文文老师要请你们来拯救海洋球了!先看看文文老师是怎么做的,小眼睛看仔细啦!”

文文老师:“文文老师示范好啦,现在请点到名字的宝宝到文文老师这里开始吧!”

宝宝们:“好!”

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文文老师:“宝宝们表现得都非常的棒!表扬你们!现在请宝宝们帮老师一起搬教具,搬完之后宝宝们回来要靠墙坐好哟!”

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拉好小火车我们准备洗手啦!叮咚叮咚,水果时间到,宝宝们准备吃水果啦!今天吃的是香梨。

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第二节课    精细课    《夹薯条》

目标:培养幼儿动手能力,提高幼儿手腕的控制能力以及灵活性 

文文老师:“请宝宝们坐在小椅子吧,小手挥一挥,和文文老师打个招呼吧,嗨喽,宝宝们上午好,欢迎所有的宝宝来到文文老师的精细课堂。”

宝宝们:“上午好。”

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文文老师:“宝宝们喜不喜欢吃薯条啊?”

晋庭:“我喜欢吃薯条。”

呢呢:“我喜欢吃。”

早早:“我要吃薯条。”

小米:“文文老师,我喜欢吃薯条。”

文文老师:“宝宝们都喜欢吃薯条,今天文文老师就给宝宝们带来了薯条。还带来了镊子,让宝宝们自己用镊子夹薯条,但是文文老师的薯条不是真的薯条,宝宝们只能用小鼻子闻一闻哟!宝宝们先来看文文老师是怎么夹薯条的吧,一会请宝宝自己来动手咯!”

文文老师:“首先我们要铺开工作毯,一只小手按住工作毯的一端,另一只小手帮忙把工作毯打开,压一压,文文老师的工作毯铺好啦,然后选取一份工作,放在工作毯上进行操作。”

文文老师:“我的工作完成啦,我已经帮宝宝们铺好了工作毯了,现在文文老师要请点到名字的宝宝过来领取工作啦,拿到工作的宝宝要把工作放在工作毯上操作喔!。”

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宝宝们拿到玩教具后都在很认真的夹薯条,真可爱^O^

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滴答滴答,时间到啦!宝宝们表现得很好哦!

文文老师:“现在请宝宝们把工作毯,和玩教具,收拾好送回来给文文老师吧。”

文文老师:“放学时间到啦!请宝宝们背上小书包我们要回家啦!出去要跟爸爸妈妈说中午好~”

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宝宝们明天见❤️

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