pet课程学习第一天

第一次听这个课,让我明白了行为和标签是两个不同的概念,它们是有区别的。行为是客观发生的,能用相机拍摄,而标签是对人的主观评价。给孩子贴标签会带来三大弊端,:一是会扩大事件;二是会让父母感到焦虑;三是会降低孩子的自我价值感。行为又分为可接纳的和不可接纳的,接纳与否,要看父母是否接纳。

        沟通之前不要用标签和孩子沟通,而是应该针对某件事情来与孩子沟通,比如我家宝贝就喜欢拖拉,每次都是要把事情拖到最后一天来做,比如周三有书法课,周二晚上我问她书法作业写了吗?他就说我周三无作业日,我早点回家写,感到上课前写完就行了,我说那你万一周三有突发事情怎么办?来不及写怎么办?虽然针对的是这件事,但是又扩大了我自己对她贴的标签,你从来都不知道要提前规划……其实本来这个问题孩子已经知道错了,就是因为我后来又无形中加了标签,让我也更生气,孩子也更难受!

你可能感兴趣的:(pet课程学习第一天)