2019-10-15

学校正在朝着一所好学校的路上前进，这需要每一位老师做出自己应有的贡献。

作为初二年级组我们更应该让初二成为一个好的年级组。让每一个学科、班级在一种团结、协助的氛围中积极发展。

而目前初二处于一个劣势的位置。三个年级组、教研组来说初二未给全体创造出良好的局面。成绩未达标。七科成绩总共才10项超，最低限度12都没有碰到。超项贡献率最大是32年教龄的孙老师和1年的刘美。

这里首先自我反省。

1.未对全体老师做最深入的了解，基于目标不清晰。十四位老师有五位高级，高级在三个年级比例占最高，没有让高级老师发挥他们的经验优势，三位市区级骨干发挥他们的领头优势，十五年以上教师的经验优势推行下去。让老师们没有认识到自己的责任意识。

2.刘美老师只有一年工作经验但超项最高，因而低估了年轻教师的能力，没有给予更多的表扬，今后让你们这些年轻但成绩优异的老师在本年级组看到曙光、听到表扬。

3.由于对优秀的表扬不及时，导致初二年级组工作懈怠、到岗迟缓，教师状态疲劳。没有将正能量提升，让个别人的负情绪浮出水面。

之后我们要做的是本年级每位老师，每一个学科朝着好老师的标准要求自己。制定学期三率目标，备课组长定学科三率目标。我们应将您高级的能力、十多年的经验、市区级骨干的效能发挥出来，在您处于位置的责任发挥出来。

驽马十驾，终在不舍。每一位既然同属本组的老师，毫不懈怠应为本组尽到责任。如未达标，您的基本条件又很充足，就更不应该。要自我反省，学生就这样，家长也不配合，但我们一半的老师在实现超项，那就的考虑自我因素。