《如何阅读一本书》是美国作家莫提默.J.艾德勒和查尔斯.范多伦共同著作的。
我是从微信读书里知道这本书的，刚开始是用听的方式来阅读。效果并不好，不能很好的掌握书中的精髓。
于是，我买来纸质版的书，仔细的阅读。
原因是发现自己读书的速度很慢，而且往往读过就忘记了，所以对这本书很好奇，想知道它究竟讲的是什么内容。
昨天，我读到了主动阅读和阅读的目标：为了获得资讯而读，以及为求得理解而读。
主动阅读很好理解，既然任何一种阅读都是活动，就必须要一些主动。完全被动就阅读不了，我们不可能在双眼停滞、头脑昏睡的情况下阅读。
作者的目标就是，第一提醒读者阅读可以是一件多少主动的事，第二是阅读越主动，效果越好。
如果一个读者比另一个读者更主动，他在阅读里面的探索能力就更强一些，收获更多，因而也就更高明一些。
读者对自己、对自己面前的书籍要求的越多，获得的就越多。
作者用了一个很有趣的比喻，他说，读者对作者想要分享内容地接收像是棒球赛中的“捕手”。
作者像是“投手”，有些作者完全知道自己所要表达的是什么，能够精准的“控球”，传达给读者，读者也就比较容易接住。
当然，作者传达给读者的内容跟球不完全一样。球只是单纯的个体，不能被完全接住，就是没被接住。而作者传达给读者的内容，有可能读者接收了一部分，也有可能接受的更多。
在第二部分阅读目标里，作者告诉我们，如果你只是为了获得资讯而读，那么你读那些作者水平和你的水平差不多的就行；如果你为求得理解而读，你就应该读作者水平更高的著作。
这样，不借助外力，你虽然读起来很困难，但是你却能在理解力上有很大程度的提高。
就好像我们在阅读报纸、杂志或者其他的东西时，很快就能理解。这样的读物能增加我们的资讯，却不能增进我们的理解力。
因为在开始阅读之前，我们的理解力已经与他们完全相当了。
而如果我们试着去读并不了解的东西，就是作者比阅读人的水平要高上一截，就能增进我们的理解力。
所以说，如果我们想增强自己的理解力，只能从比我们更“高杆”的人身上学习。
在理解力增强以后，为了获取资讯而进行阅读的时候，就会更容易。
看完这两部分之后，我对主动阅读和阅读的目标有了一个粗浅的认识。
原来我看的书都是自己感兴趣的，看起来毫不费劲儿的，这就是作者所说的获取资讯。
而如果要想提高自己的理解力，就需要看作者水平比自己高一些的作品。
这样的书虽然可能看起来有点儿困难，但是对自己的成长进步确是很有帮助的。
相信有不少人会有跟我相似的经历。看来，今后我们需要在这方面多下功夫了。