2022-11-24

努力很重要，如果努力了，有成功的可能，如果不努力，绝对不可能成功。但如果真正要取得成功，光凭努力是不够的，还要有科学的学习方法。

自习课，培优的学生参加辅导，剩下的学生，我自己有空就去陪。一节自习课下来，我至少在教室来回走两次，主要是了解孩子们在做什么事。做得好的，及时肯定与鼓励，做得不好的，及时建议整改。

如果从我内心来讲，周一和周三的自习课，应该进行补拐，不应该在完成课堂作业。也就是说，哪门学科差，主攻哪一门。几次观察发现，这些同学基本上把这些时间用来完成家庭作业，而碎片话的时间被玩掉了。所以优生和他们之间的距离可能会越来越大。

再仔细看看，他们作业的内容，基本上喜欢做一些不用太动脑筋的作业：名著阅读摘抄，社会作业，喜欢停留在舒适区假勤奋。面对自己的薄弱学科，没有勇气去面对。

我应该抽时间对周一和周三下午的大自习课的科学利用，进行一次指导，主要讲清楚：做什么？怎么做？为什么这么做？光说还不够，还需要及时对他们的学习方式进行督促和指导。