原来才六岁的三宝，就必须开始时间管理了

      从最开始就坚定得要让三宝晚一年入学，可能是被樊登老师影响吧，男孩子晚上一年会各方面比较有优势，更重要的是我们希望他有能力应对他的学习，他的生活。这种观点被很多人质疑，好在我和三宝爸爸观点一致，就可以很放心的去具体实施了。

      前六年我们基本是处于散养状态，没有教给他什么，就是自由玩耍，当然现在比较后悔的是我们给的自由玩耍的方式比较单一，应该给他加一些手工类的、或者接触大自然类的、有创意的玩法。可心要试着补上这一课。

      三宝最大的特点是专注力比较强大，虽然做事情总是你别人反应慢一拍，但注意力集中这个比什么都重要。而且记忆力特别好，很多时候他会说，妈妈你不是跟我说过吗？我爸爸告诉我的。三宝爸爸是一个知识面特别广的人，会在日常生活中给他儿子讲这个讲那个，尤其是自然生物类知识，那天路上捡到一只死掉的知了，他爹就开始了生物知识微讲座，什么复眼啊，几条腿啊，在地下住三年啊，像针一样的吸管可以刺到树干里吸水啊，它刺耳的声音是从哪里发出来的啊，总之，有个广博的爹，这些事情就由他教育了。

      虽然不入学，但是该做的各种启蒙一定都不能少。古诗、英语、数学思维、绘本，这些都慢慢开始了，古诗因为妈妈的坚持所以每天一首古诗已经形成规律了，但是英语学了两本半书就开始中途放弃了。分析了一下原因，为什么古诗能坚持而英语不能坚持的原因有这样几个：古诗妈妈会陪着背，英语则是爸爸负责的，爸爸只是给音频而已，没有任何push的行为，古诗每天发到朋友圈也会对孩子是一个外部的肯定，更重要的是还有一个小伙伴陪他一起背。

        昨天晚上讨论了一下，英语要不要坚持，三宝说我都坚持了两本半书了，当然得坚持。讨论了如何能坚持下来读英语，因为最近我们晚上的上床入睡的时间比较晚了又开始，然后他给出的建议是，少玩一会，或者把学英语的时间放在一回家的时间段里。这些办法都不错，开始试着实行一下，再把英语给他发到朋友圈，叫上他的伙伴们一起，我可开始跟着学，这些因素应该差不多能让我们坚持下来这件事情了。

对于数学思维训练的那个，是他自己很喜欢的，走迷宫啊，找不同啊，各种玩法，我们只需要商量一下具体时间妈妈提醒一下，他肯定很愿意做，我要做的是控制他每天做的页数，不能太多。

每天幼儿园回家，孩子都会很忙，一般是放学就有小朋友来我家玩，他们走了，三宝还要玩各种棋，还要玩陀螺对战，还要吃点东西、还要洗刷、还要听绘本，关灯后睡觉前还要有聊天时间，说一说这一天的各种新鲜事……总之，他很忙，昨天又开始到处找他的大圣听，估计是又想听西游记了，

孩子们都还在安然的睡着，这样的时光真好……

今天要跟三宝讨论一下，学这些内容都需要一个多长的时间，哪个时间最合适安排什么内容，又能保证最大限度的不耽误他玩的时间，最合理的时间安排该怎样做。