三思而后行26

一堂课:

《雷锋叔叔你在哪里》第一课时,这课的生字,孩子们容易读错,例如荆棘,泥泞,联系着词语的意思去学习效果比较好。

一个学生:

岳言在我心目中可是个“三好学生”,从来不让我操心,可是今天这个孩子的行为让我意外……

一本书:

《漫谈教育文化》,读这本书很吃力。

一个教育问题:

好学生也有犯错的时候,因为刚发了配套练习《生活》,有的孩子没写名字,我布置作业后,岳言没做怕我批评,就拿了李祖涵的《生活》,而李祖涵找不到自己的《生活》,又拿了丁扬超的,我几乎用了一节课查“案子”,最后终于查到了罪魁祸首的岳言,岳言却矢口否认,直到打开她书包,发现她的书就躺在她的书包里,她才一把眼泪一把鼻涕的跟我信誓旦旦地保证以后再也不拿别人的作业当自己的作业了,再也不偷懒不写作业了,谁也有犯错的时候,更何况是个孩子,我又气又急,又十分佩服这个孩子的超强的心理素质和超棒的演技!

一篇随笔:

                      两小女争宠

      家有俩小女,大女近九龄,小女近三龄,妹喜仿姊之言行,姊为事,妹必为之。

        一日,姊欲让母搂其寐,妹遂抢入母怀中,姊妹闹,母怒,令姊妹互好,妹曰:“姊,吾错,不复殴汝。”姊曰:“吾亦错,猪。”妹曰:“吾洗头身,体香,非猪也!”

        母啼笑皆非,家有俩女,闹也亦更乐也!

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