教育的核心点

        很多时候，阅读是一种对话。无声的，穿越时空的，只可意会而不可言传的。

        读张老师写的《小学教育的核心点》:我前不久听一个名师说，小学教育的核心并不是教知识，而是教做人。这话说得太对了。

      我便在心里默默地想，其实，任何阶段的教育都是如此。

      曾经，在乡村小学待了一年半。如今，又在高中待了满一年。剩下的十多年时间，都在中学度过。

      虽然没有接受专业的师范教育，因为热爱阅读，了解全国名师的教学风格。果然，渗透了”人”的教育。

      印象最深的是，全国特级教师，青春语文的创始人王君老师。在重庆任教的时俟，她最喜欢做的事便是带着全班同学一起常跑。结果，自然出乎意料。

      江苏的于洁老师亦如此。作为班主任，有很多锦囊妙计。最爱做的事，为孩子们写手写信。因此，成了孩子们心中的守护神。

      张老师说，教人，并不是仅仅从道理上讲教人，而是从实际行动上教人。理念上的”教人”，更多强调价值观，强调一个人要有更丰富的素养、更丰富的学识，更丰富的生存能力、更开阔的思想视野。

      以我自己的经历而言，对于学生，向来是慷慨大方的。每次举办语文活动，都会自掏腰包，为学生颁发奖品。时不时地，还会送书给表现出众的学生。尤其是语文课代表，收到的赠书最多。

      就在这个教师节，我收到了很多礼物。最让我感动的是，每个学生为我送上一张写了暖心话语的彩纸。

      张老师说，有个成语叫”功不唐捐”，意思是说你所下的功夫都是有价值的，都不是多余的，都不是没有意义的。但我们要想这个”功”到底是什么功？

      我突然就想到了”无用功”。

      大概五年前，我开通了”大美语文”微信公众号，主要发布学生的读写作品。

      每学期，会将全班同学的优秀作文编印成册。自己编排，并插入学生们的手绘图。

      在很多人眼里，这是一件吃力不讨好的事情。尤其是，与成绩没有半点关系。

      可是，支持我坚持做这事的主要原因，是学生的喜欢。

      他们喜欢我，由此喜欢语文课，并爱上了阅读和写作。

      最重要的是，他们叫我，赵姐。

      教师节收到的暧心话语，有一句打动了我:你是光，我们就是追光者。

      教育的核心，或许便是彼此成就吧。