绘本讲师训练营【57期】5/21 阅读原创《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》

57007 莫忧

转眼就到最后一次记录工具书啦，吴老师的后记之感触较深的地方：

1. 享受亲子共读的乐趣很重要

爸爸妈妈每天在职场或多或少都带有压力回到家中，如何合理释放压力，带着好心情来和孩子一起阅读很重要。如果真的很累，也是可以给自己放假的，与其勉强自己“共读”，不如放过自己，双方愉悦才是共读的前提哒。

小时候喜欢玩的工具书

2. 不要只是重复播送，爸妈的陪伴引导很重要

我们家光是磨耳朵，不仅有米兔，牛听听，还有各种点读笔，更别说手机里的各大APP。什么喜马拉雅儿童版，小小优趣，伴鱼，重复播放或什么“牛津妈妈给你读绘本”都多了去，但是我依然坚信，只有爸爸和妈妈的声音才是最有效的磨耳朵。

哪怕是爸爸的poor 磕巴英语，都比流利的伦敦腔电子声音输入，要更有温度和爱意。

3. 不要只是买大量绘本，聆听的“质”很重要

对，我曾经就是那个买大量绘本的人儿。。尤其每年一度的书香节，各大电商折扣季的那个疯狂，恨不得把图书馆搬回家。但是呢，囤绘本的缺点是，一是发现很多不适合小朋友年龄段的（尤其是有些冲着外貌党买的，例如《洛神记》），这些真的只适合我自己看；二是发现很多绘本仅是符合热卖榜的卖点，但就故事本身并没有值得反复阅读的乐趣。

现在的我会比较理智冷静，一是因为我根据库存清单整理出了之后意向购买的类型（例如我库存里很少关于世界文化类型的绘本，之后会趁打折入手一些相关主题系列），二是因为光是库存，每本的精读计划，还需要一定时间去研究和记录（所以阅读打卡一方面也帮助了我撰写库存绘本精读计划）

4. 兴趣的培养很重要

有时候学的理论知识太多，容易陷进“训练误区”，就是每次读绘本总要有个主旨，例如这次读需要强调什么呢？数字还是颜色之类的。但是有时小朋友的情绪和注意力可能就单纯希望讲故事，也没有很大意愿配合主题训练，尤其是玩的很累的睡前阅读，这时候我会放弃强调主题训练，只是单纯的和她享受画面和文字带来的乐趣就好。

企鹅的冰书，拿来和桌游的企鹅一起玩了

5. 阅读聆听的“态度”很重要

虽然绘本亲子阅读很重要，最好每天都坚持，但有时小朋友累了或单纯的不想看书只想听故事，我一般都不会强求。

如果只想听故事，我们一起躺着，通过讲故事的形式其实是在“retelling”，可以关注小朋友自己讲出来的故事脉络是哪些，这样大概能知道自己讲绘本时，哪些点是她印象深刻以至于能复述出来的。

如果只是没有太大兴趣看书，我会用游戏或者说“今天我有本新书哦”来试图引起她的兴趣。

当然，我认为把选择权交到她手里也很重要，每天让她自己选择今天想听的书单，不仅让她探索自己的兴趣点在哪，还能通过赋权让她感到自己是被尊重和有自主权的。

6. “坚持”和“续航力”才是关键

这点和三天培训时梅子老师分享的成功学三大理论相互呼应，静待花开不是什么都不做，而是在坚持的前提下，等待小朋友有效输出的时候。

另外附上最近几天打卡工具书的阅读攻略：

1. 利用碎片时间记录灵感

职场妈妈只能利用各种碎片时间整理灵感，例如坐地铁时，午休，晚上小朋友出去散步自己可以喘息的时候，整理之后再根据关键词拓展就很快能组织文字出来。

2. 记录打卡之前先画思维导图

看到需要用4天的时间精读工具书，我的大概脉络就是第一天关于封面和序言，第二三天主要写正文内容理解（分为理论要点总结+根据理论的实践总结），第四天关于后记。

3. 随时翻阅复习更新

由于工具书里推荐的书单很多很经典，所以之后也是要经常翻阅来查找相关拓展或阅读要点的。

最后吴老师附上的《Twenty Minutes a Day》很美，也很想对爸爸妈妈们说，别忘了也给我们自己每天20分钟，或放空，或阅读，或冥想，除了腻在身边孩子催促自己说下一个故事的声音很美妙，倾听自己内心的声音也很重要。

无论在哪里，永远有一片书的家