生活轨迹（日进六功第17天）

1.完成。按时完成工作总结与计划，细细梳理的过程本身就是一种总结。

2.求助。做工作总结中需要将多张图片粘贴成一张，再插入到word文档中。试了几次效果不佳，求助多媒体小哥。在小哥的远程教授下终于达成自己想要的效果。感谢小哥的倾情相授，感谢自己不会时的寻求资源求助，又学到一招，高兴ing。

3.聊天中学习。回家路上与女儿聊起她的老师，有她喜欢的书法老师，温柔有耐心；有她认同的人文老师说话有温度包容自由；有她不喜欢的另一位书法老师，虽负责任却说话让人不舒服受打击。听女儿絮絮叨叨，喜欢着她喜欢的，共情着她不喜欢的。分享我上课老师的例子与感受，与女儿一起思索遇到不喜欢的老师怎样做。最后达成一致：学习喜欢的老师身上的优点，接受不喜欢的老师身上的短板，照见自己反向学习，让自己更好。

4.亲子时光。暑假里与女儿一起追“这就是街舞”。因女儿离家上大学，最后的冠军之夜没看，今天商定一起补上。女儿找到视频，我俩有滋有味的细细观赏。一起为自己喜欢的舞者、战队打call，一起品说预测，享受我们母女的专属时光。

5.从疏漏中学习。晚上工作会议，总结督导汇报，看到自己工作的疏漏。有疏漏不怕，后续完善修整，这也正是学习提升的好时机。用组长的话总结“感谢疏漏，感谢意见”。

6.感谢。在群里问候小组伙伴，不小心把伙伴名字打错了一个字。同组伙伴温馨提醒，这才知晓，及时改正。有错就改就是好孩子。