学会倾听

    今天继续我的幸福旅程,聆听了晓晴老师的课程,个体心理护理方面的知识,很受启发。特别是今天我们分析很多的真实案例,听完大家的分享个处理办法以后,我越发觉得在我的日常工作中,需要改进,尤其是需要倾听!

    班里的孩子很多,年龄也不大,很容易发生冲突事件,所以孩子们每次发生矛盾,都需要老师去调解,去处理,而在我以往的工作中,我都没有特别多的耐心去听孩子们的具体需求,往往都是去评判去说教,而忘了去共情,去倾听,从而听不到孩子们发生冲突的背后到底是他们发生了哪方面的需求,是不是需要被肯定?是不是需要被理解?忽视了孩子的真实需求,只解决表面的矛盾,而没有理会孩子在这次冲突中心理所受到的影响。所以在今后的工作中,需要我更加的注意,注意倾听孩子们的内心需求,注意用发现美的眼睛去发现孩子们身上的闪光点,而不是只去数孩子们身上的“3”有多少,忽视孩子们身上的“4”!

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