體/体（244-0938）｜体在繁体字中是有骨骼的，硬笔练习书圣王羲之的行书《圣教序》

所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

• 體左面的骨代表身体，右面的豊代表声旁，对于楷书来说，简化字体要容易书写好多，但是到了行书阶段，不一定。

• 骨作为部首连笔书写是特色一。

• 豊作为部首连笔书写是特色二。

开心指数

• 欣赏指数：★★★★☆

• 易写指数：★★★☆☆

• 实用指数：★★☆☆☆

行笔路线（笔顺）

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行笔路线如图：

• 骨的连笔书写是关键。

行楷的结构特征

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形体（整体视野）

• 左右视角——下平：基本遵循右面部首小则下平的规则。

结构（细节观察）

• 等距——竖档等距：几个竖笔间等距相同。

姿态（文化特色）

• 常用部首——骨：骨的连笔书写，重要的是连贯，难度没有看着那么大。

• 常用部首——豊：豊的书写，介于行书和草书之间，古碑帖中这个部首应用还是蛮多的。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”

每周单元练习目标

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第三十五周练习目标：夫！显扬正教，非智无以广其文。崇阐微言，非贤莫能定其旨。盖真如圣教者，诸法之玄宗，众经之轨躅也。综括宏远，奥旨遐深，极空有之精微，体生灭之机要。

（第884——第943字，共60字）其中第一次出现，讲解的新字共12个：閳，定，如，诸，衆，軓，躅，综，括，宏，體，機。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

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练字体会及小结

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• 體的行书难度要远远小于楷书，因为笔画多，反而好写。

• 练习的重点是连贯，几个关键折角需要略停顿调整，但是整体近乎一气呵成。

每日练习字帖

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这是硬笔临习《圣教序》的第244天，也是圣教序1904字中的第0938字——體。

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