【完爆小人秘籍 十六】 小人没有责任感

                                                          小人没有责任感

我们已经知道小人对与自己不相干的事情表示排斥。那么他们对属于自己的责任会不会采取比较积极的态度呢？我们先来举一个例子。

三个人租赁的房间只有一把钥匙，小郑一直把控在自己手里。同事尝试配了几次都不能用，如果时间没赶对就只能等在门外。小郑却常常不知去向一走就是一天。

有一次一个同事又被碰了锁，打电话给小郑想知道他在哪。打了两次都被挂断，只得发短信过去。等到晚饭过了才接到回电，小郑张嘴就质问道：“你总给我打电话干嘛？！”同事说自己被关在门外。小郑说：“你找地儿待会儿呗！”

原来小郑是去找同学玩了，他从来没意识到自己拿着钥匙是一种责任，即便同事打来电话说被锁在门外也没有意识到这一点，反而觉得同事的催促是一种侵犯。事后他还跟另一个同事抱怨：“……一张嘴就说让我回来！那么远你让我现在回来！”

这就是一个毫无责任感的小人形象。他们一般只懂得权利不懂的义务，因为权利意味着享受，而责任义务却意味着奉献付出。这说明小人万万不可用，因为即便是最小的职位，最简单的工作也有相应的责任和权利。而小人获得了职位一定会尽力把权利放大，也一定会无视掉责任，最终使这个岗位失去其原有的作用，变成一个彻头彻尾的官僚头衔。生活中几乎每个人都见识过蛮横的看门人，态度恶劣的窗口办事人员和面孔冰冷负责人……这些情况尽管普遍，但还是多发生在公立部门，说明这些人感受到了权利但没有意识到责任的存在。可想而知如果这些人占据了更高的位置会造成何等的混乱。

需要注意的是，小人很会把权利和责任混淆起来，目的却是强化自身的权利，并对别人不利。这种情况大多出现在小人稳居这个较高的职位，但能力却远远不衬其职的情况下。

曹某就职某高校，他的教师资格是通过关系获得的。平时他把自己标榜得很有派头，为自己装点出一大堆所谓“成就”。对学生以严格的名义吹毛求疵，百般刁难。尤其会选择一些外表懦弱的学生，不停地向他们施加隐性暴力。他会无缘无故地给这些学生打低分，威胁他们成绩不好可能不能毕业，迫使他们向他卑躬屈曲，他就能享受到施虐的快感。他还会不停地找一些学生谈话，说一些“你再这样将来可怎么办……”，“我怎么向你家长交代……”之类的贬低性语言。甚至在他不快时会以批评作业的名义直接发泄给学生。这一切的权利膨胀全都在责任外衣的掩护下，第三者是很难辨别这究竟是一种虐待还他真的对学生很负责任。而了解的人就会清楚，被针对的学生都是不错的，而那些不听也不学的他却从来不过问。劣币驱逐良币，这就是卑鄙小人忝居高位的后果。如果这个小人真的有一点点责任感就根本不会做出这样的恶行，他只是利用了权利与责任的不明确。

这种事情的发生自然要首先问责法律体系，这涉及到社会的公正问题。然而还有一个问题是重要的，也就是权利和义务的明确。事实上只要弱势一方能明确自己的权利和义务就能保护自己，避免被小人侵害。在一个发达的现代社会，树立规则的重要前提就是明确权利和义务。因为有了这些我们才知道我们该做什么不该做什么，该承受什么不该承受什么，该做到几何，承受多少。我们应该非常明确自己的责任范畴，自私和过于大公无私都是打破了规则，都是危险的。小人可以无视责任，但我们不能，因为这不仅仅代表一种美德或者是付出，责任感还能保护我们。