《梦醒时分》

王辰是初二的学生，他活泼好动，兴趣广泛，爱打篮球，玩电脑……但他不爱学习，不做作业，逃课等。在老师的帮助下，在父母的劝说下，仍然没什么进步，有一天，他做了一个关于三年后就业的梦……

初中生因其所处特殊的年龄阶段,逆反心理相当严重,假若教师一味以严厉的姿态出现,凡事批评当先,往往会使教育效果适得其反。本剧中主人公在现实生活中一厢情愿不断做着美梦，可是在梦境中，却面对接二连三的美梦成空了现实，这样的对比制造了强烈的震撼效果，其中并没有说教和说理，却留给学生更大的思考，感悟的时空。该剧的主题具有深刻的现实意义它准确的把握了学生的心理需求，贴近学生的生活实际，充分揭示了主人公与周边人物的矛盾冲突。主人公对老师和家长的态度、现实行为与心理的矛盾，都很有现实感，很实在，容易引起共鸣，感染力强。梦境一幕恰当作用了“未来自我投射”的技法，设计了主人公在人才招聘中心连碰三个钉子的遭遇，形象、生动。该剧大量使用学生习惯性用语，贴近生活，具有亲切感，容易让学生在思想上，心理上产生认同，引发情感上的共鸣。