《好读书而求甚解》叶圣陶 谈阅读

《大学国文（文言之部）》序、《读书二首》

这是针对文言文学习的指导。在那个时代，叶老先生他们制定的大学文言文学习的目标是：培养文言书籍从而批判的接受文化遗产的能力。放在当下也不过时。

在这片序中，叶老先生从词汇、文法和虚词三个方面讲解了文言文和现代文（当时的白话文从五四开始，也不过三十来年）之间的区别。这些具体的区别也很好地指导读者怎么读文言文。

附上《读书二首》

应祖璋嘱，题赠闽省之科普刊物。

读书忌死读，死读钻牛角;

矻矻复孜孜，书我不相属。

活读运心智，不为书奴仆;

泥沙悉淘汰，所取唯珠玉;

其精既在我，化为血与肉。

斯得读之用，书可束高阁。

外此复有说，读书岂云足?

尚有若干书，犹未经写录，

或由理未明，或由见未熟;

此虽不名书，并宜萦心目。

庄云知无涯，无涯宁退缩?

伟哉唯人类，探索永相续。

善读未写书，不守图书馆;

天地阅览室，万物皆书卷。

知常与察变，齐下操双管，

心之官则思，至理终必阐。

缅怀达尔文，早岁抱宏愿，

航海历诸洲，动植兼究探;

同中乃有异，其异何由判?

又复考化石，于焉察古远;

从知简趋繁，生命实一贯。

煌煌进化论，厥功达翁冠;

教宗神异说，一一如冰涣。

裨益于人类，其量宁可算?

1980年6月20日作刊《科学与文化》1期

暑名叶圣陶

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