幸福的科学第一章，第二章读后感：

001：积极教育的核心模型——“六大模块、两大系统”指的是：

积极自我，积极情绪，积极关系，积极意义，积极成就以及身心健康调节系统与品格优势培育系统。

002：发挥优势的具体方法是什么？你将如何运用？

可以通过六大美德，24项品格优势的测量，找到自己的最强优势，然后在最强优势中找到属于自己的标志性优势，把它发挥到极致。用优势把不喜欢的事情变成喜欢的事情。培养发展性思维。

003：请列举你的10个优势，并匹配实例。

1）好奇心

2）思维开放性

3）好学

4）洞察力2

5）勇敢

6）正值

7）善良

8）社会智能

9）宽恕

10）灵性

11）感恩

我有很强的好奇心，喜欢了解不同的事物，喜欢学习，15岁的我没有任何家庭背景的一个农村姑娘到一个陌生的城市闯荡，自己最大的特点就是勤奋，善良，正直，也有过吃亏上当，酸甜苦辣，但最终获得的是朋友们认可，真挚的帮助，家里妹妹，弟弟，姐姐的工作都是通过我安排的，到任何场所，都能跟初次见面的朋友留下很好的印象。

二、摘抄三句让你眼前一亮的、触动你的句子（金句）。

金句1：教育的根本目的是提升人类的幸福。

金句2：积极教育致力于改善学生的思维模式，努力将固定思维模式调整为成长性思维模式。

金句3：教师对学生的看法，会影响他们的表现。如果教师认为学生满是缺点，那么他们的缺点就会放大，而如果你认为学生身上充满优势，那么它们就可能发展出更多更强的优势。

三、今天阅读的内容，和你以前读过的哪些书的哪些或者文章有联系？

    参加杨妈心理学年卡课，里面有一个工具叫正向强化，就是让家长用积极的心态来影响孩子。弱化缺点，发挥优势。

四、我要开始做这件事（1条践行清单）。

  找到孩子的优势，并加强对孩子的正向强化！