——镇南中学九年级《道德与法治》教学简析
方良金
2020年中考过后,通山县教研室做了一个详细的质量分析。
《道德与法治》学科,分析了人平分、及格率和优分率三项指标。通常称为"一分两率"。
"一分两率"数据显示:镇南中学人平分占全县第六,及格率占全县第五,优分率占全县第一。综合评比居全县第四。
这个成绩,是师生共同努力的结果。
教学,顾名思义就是教与学的总和。教师怎么教,学生怎么学,二者怎样配合,直接影响教育教学结果以及"一分两率"的走向。
面对相同的教材,千个和尚千个法。教学的套路不同,最终展示出来的中考结果是,千姿百态,异彩纷呈。
思品教师,肩上挑着教书育人的特殊历史重任。新时代赋予我们的核心任务是践行教育方针,做好立德树人的大文章,努力培养一批又一批高素质的优秀人才。
如何把人培养好?"一分两率"是检验教育教学效果的重要标尺。
结合实际,具体言之,提高"一分两率",我们的特色在于唱好教学的三部曲。
一、面向全体,夯实基础,突出重点,大面积压实是根基
我们是一线教师,人人清楚当前的教育现象:
在班级,真正主动学习的学生,真正发奋图强的学生,真正凿壁借光的学生……的确"多乎哉,不多也"。而相当一部分学生居然被手机洗了脑,废了人。
课堂教学,由于厌学者多于好学者,这种怪象,很大程度上影响着老师们的教学心态。部分教师,在不同环境的压力下,有意或无意地放弃了差生。这,或多或少,造成了教育的滑坡,质量的下降,分数的难看。
这就是当今的教育现实!
如何面对?
我们的做法是,高举教育方针的大旗,面向全体,夯实基础,突出重点,压实责任。
例如,教学"中华文化根"考点。
"源远流长,博大精深"既是中华文化的特点,也是学习的重点。
学生必须理解掌握。
请看我们的课堂教学——
上课铃声响后,4位同学被点名上了黑板——默写。4位同学4个任务。其中有一位同学在黑板上写着:远远留常……
台下悄然爆出了一片笑声。
这样的学生,往往会被有些脾气急躁的教师弃而不管,甚而至于,变相打压。而我们,恰好相反,我们绝对会借此机遇,对全班同学进行思想教育,对全班同学进行知识点拨,对全班同学进行强化训练,训练到就连汉字都要过关,而且, 几乎人人过关。
虽然我们的教育对象的确比较薄弱,但是为了孩子们的健康成长,我们的教学步子必须放慢,我们的教学力度必须下得特别特别的大,我们必须面向全体。
教学中,提问是一种常用的手段。为检测自己的教学效果,我们常常提问中下等学生。只要这类学生过关了,那么,我们的教学质量就上去了,我们培养的人才就合格了,小公民的素质也就提高了。
老实说,那种只局限于关注优等生的做法,自然是背离教育方针的。正确的做法是,关注全体同学的成长,压实全体同学的责任,筑牢"一分两率"成绩的根基。
二、积极引导,激活学生,因材施教,团队式教学是关键
在私立学校林立的情况下,公立学校受到了一定的挑战。而边缘化了的镇南中学更不景气。准确的说,我们的生源大不如前。
过去,县直单位驻扎在老城的时候,这里便是通山政治、经济和文化的中心。镇南中学成了四面八方优秀学生的首选学校。富足的生源,一流的质量,把镇南中学的声誉推向了历史的高度。
现在,随着县政府和各大单位的西迁,我县政治和文化中心自然也由老城转到了新城。随着私立学校不断的发展壮大,很多优秀学生出现了新的择校动向。慢慢的,镇南中学就被边缘化了。
业内人员都知道,没有生源,谈何质量!
这是事实!
我们是如何求得生存的?
铃声未响,我们走进了教室。
课堂上,东倒西歪的睡着了五、六个学生,像病毒感染一样,接着,又增加了好几个……
这类学生就像一根根锋利的针,猛刺在我们的心坎上。本来,我们的生源就薄弱,再加上这样的课堂局面,我们还谈什么"一分两率"?
当然,这也叫"天赐良机",我们牢牢抓住它,顺势做好精准育人的教育。这类学生被我们教育得一个个精神亢奋了起来,从他们的表情以及神态上可以看出,厌学情绪正在慢慢的消退,我要读书的决心正在渐渐的生长……这时,我们水到渠成的因势利导,因材施教……
课堂上,把学生分成若干学习小组。每个小组都有上、中、下三种类型的学生。我们引导他们互相激励,互相学习,共同研究,共同进步。这种团队式教学法,最终产生的效果是优生更优,差生追优,激活了学习的气氛,激发了学生的积极性,大面积提高了"一分两率"的教学质量。
三、团结合作,博采众长,发挥优势,臭皮匠团队是神功
论规模,镇南中学不大也不小。最近几年,每个年级开设9或10个班级。
通常情况下,九年级《道德与法治》由3人任教,2020届,我们由4人组成了团结合作的团队。
在镇南,教师之间和谐程度很高,而我们的政治教师特别团结。
人们常说,团结的集体力量大,众人拾柴火焰高。实践证明,团结出成绩。
工作中,我们形成了拧成一股绳的优良作风。平时,对于教学中遇到的新问题,我们总是一下课就坐到一起,碰头讨论,认真分析,去伪存真,博采众长,共同提高。
备考会一过,我们就更加团结在一起。集中精神,把中考当成一场硬仗来打。
理顺考点。我们向学生精准指导,看破考点,导准方向,导准答案。
强化过关。任务明确后,关键抓落实。凡是要考的考点,我们都严格训练学生过关。
信息采集。经验告诉我们,收录有效信息是提高"一分两率"的秘招。我们利用各自的朋友圈资源,广交朋友,采集信息,认认真真扎扎实实打好每年的中考信息战。
我们始终坚持发挥个人优势,集中众人智慧的合作理念,多年来,获得了三个臭皮匠抵个诸葛亮的神功。
总之,教学的核心在育人。育人不同于工人造零件,需要教者动脑筋,想方法,围绕教育方针转,围绕全体学生转,围绕一分两率转。只有这样,才能获得教育教学质量大面积的丰收。