网络上课让我欢喜让我忧

    今年春节的突如其来的一场疫情，迅速改变了我们的生活轨迹。所有的线下活动，都转入到线上来了，购物、医疗、沟通交流乃至我们的教育活动。

    在这次的生活的改变中，我们不仅仅看到了“最美逆行者们“”英勇的身影，也感受到了我们全国人民的强大的凝聚力和一呼百应的爱国热情。

      网络授课让我欢喜之处：

“亲爱的孩子，

谁来告诉你，这是一次学习上多么好的机会。

你甚至可以享受全国最最优秀的视频课，可以共享最最优秀的老师的课程。

平时收取高额费用的视频课都在免费公开，这是一个多么应该让人废寝忘食的时刻。

如果我是你，我一定要抓紧时间好好听课，查漏补缺，把以前不会的都重新巩固一遍，再听一遍。

亲爱的孩子，

同时又有谁能让你相信，

这个你独自一人的时刻，才是真正能让你静下心来思考的时刻。

你独立的养成习惯，独立的完成任何，努力的听课，努力的作业。

你应该为自己能够养成真正的学习习惯学习思维而骄傲。

这才是真正的学习。

没有人能够逼你成功，更没有人能代替你成功，也更没有人能够不劳而获！

虽是灾难，但却是机会，

真正的感受一下“少年强则中国强”的豪迈和壮志吧！

真正的感受一下“为中国华之崛起而读书”的伟大理想吧！

抓住这一次公开享受国家教育优等资源的机会。

抓住自己青春的每一个时刻。

停止抱怨，主动解决问题。

停止牢骚，且去奋斗！！”

网络上课也有让我担忧之处：

    为了积极响应“停课不停学”号召，我县许多爱心老师踊跃报名参加网络授课活动。网上授课已经开展三天，我发现上线率最高的还是县城学校的学生。许多农村学校的学生，上线率极低。我分析了以下发现有以下几点原因：一、硬件设施跟不上，农村学校孩子，留守儿童和贫困家庭较多，网络跟不上。二、网上学习毕竟需要一定的技能，很多家长，特别是有爷爷奶奶照顾的孩子，根本不会下载软件，更别说操作运用。三、孩子平时在校不让玩手机，借此机会很难经受住手机游戏和聊天或购物诱惑，所以，网上学习一段时间后学生差距就会出来了。

“疫情过后，学生会出现非常明显的两极分化。

自律的孩子越来越优秀，优秀一大截；

️ 不自律的娃呢，各种糊弄假学，自然会远远落后，

所以：请不要假装努力，因为结局不会陪你演戏。”

其实，我今天还看到一篇文章感觉挺接地气的，挺令人振奋的。文章题目为《疫情当前，社会就是一本打开的语文书》主要内容让学生了解疫情，了解社会责任，明确担当！全文主要结合当前社会情况，分为六个部分给孩子讲解：

第一单元：敬畏自然

第二单元：珍爱生命

第三单元：直面人性

第四单元：文化反思

第五单元：家国情怀

第六单元：独立思考

最后，寄语学生要记住：

疫情就是一面镜子。你会看到正直、坚强、无畏、忠诚和爱，也会爱好恐惧、忧愁、沮丧、孤独和焦虑。这就是全部的人性。

请记住：

请记住：

什么是精致利己，什么是以身许国；

什么是推波助澜，什么是力挽狂澜；

什么是见利忘义，什么是公而忘私；

什么是趁机而逃，什么是逆向而行

今天社会为你挡风雨，

明天你要为国家撑蓝天！

这才是真正的的教育，这才是真正的语文！！