《成年人的修炼手册》：学习态度和形式

无论是学习还是工作，我们常常会说你态度如何如何。但是态度这个词太过主观，不可量化，而且很多时候会趋于一种表演，一种姿态，而不是真正地为学习而学习，为自己而学习。

学习态度，名词，指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。

比如读书时老师会表扬我们学习笔记做得好，同学们也会羡慕地来借笔记，尤其是考试前夕，但是真正有多少是自己掌握了的呢？又如工作上，我们早到迟退996，中间有多少是真正有效率的呢？真正好的学习态度会在考试时给你反馈；而工作上会由业绩来说话，如果单单从功利主义来看，最后的结果会映射出你的学习态度，是形式还是其他。

所谓端正的学习态度我认为首先要明确的是学习是为自己而学的，而不是走形式主义，在这个前提下，才能真正知道自己的不足，才能端正学习态度，死心塌地的勤勤恳恳地去学习了。至于是不是一定要有个专门学习的书房或者书桌并不重要，那些都是给外人看的，只要我们能静下心来学习，场所无处不在。

当然环境也很重要，尤其是共同学习的场域里，大家都在你追我赶，肯定会形成良好的氛围，所谓一个人走得快，一群人走得远。有共同价值观的人互相激励，肯定会好过一个人学习。比如我们建立了一个学习小组，本来初心是刻意练习，通过同学之间的反馈来提升，但是后期发现还是自己一个人在走，偶尔会有呼应，这也算是好的了，毕竟，现在最稀缺的就是注意力。

这些都是正确的学习态度。学习，是向内求，是发自内心的想提升自己。所以我们会明确自己的边界，哪些不足，哪些未知，而哪些是我们想要去突破的，尤其是想成功的时候。

学习从来就不是一件快乐的事情。快乐从某种意义上来讲就是肤浅的，不需要动脑，只要调动我们的情感因素就可以。而学习，是要打破自己的边界，从已知走向未知，然后走向已知的一个过程。这个过程中，我们要不断的挑战自己的舒适区，不让自己在已有的满足中沾沾自喜，而要大量的动脑、思考，深挖自己。记得以前听过这样一句话说大部分人用战术上的勤奋来掩饰战略上的懒惰，而学习就是战略。

学习态度端正与否其实每个人心里都有一把秤，想要完全欺骗自己也不是一件容易的事情，除非是做表面形式做得多了，久而久之也相信了，就如我们买了书放家里就相当于我们读过了，又或者把书放关注或收藏后也是一样。

其实有时候我也在怀疑，为什么我们这么容易被自己所骗呢？买物质上的东西时不会说放购物车就当自己已经享受过了但是买课程或者书之类的就会这样来麻痹自己？

这几个月一直忙忙碌碌，晚上回到家后就直接给自己放假了，根本不想学习，但是因为给自己设定了每天打卡的学习任务，所以勉力支持，但是有多少是真正学进去了的，要打个问号，这也是学习态度不端正。

从2022年开始，我要杜绝这种形式主义，看过的经历过的不要仅仅是回响，更要成为自己的一部分，切实地学通学透，可以运用。