20180403

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A

看着他们的表演，我突然被某种东西感动，有一种想流眼泪的冲动。

一位同事如是说。

最美的样子就是专注做一件事情的样子，比如你会觉得同学们齐呼一个名字，大喊加油的时候，这种姿态好美啊。

同事们纷纷拍照和视频，坐在主席台上的王主任建议，这些表演如果放在中间，尽量让所有的师生都能看到，会更好。他的理念，我懂。开幕式是孩子们的，是给师生们看的，不能只照顾主席台上的“关键少数”

同学们运动起来，浑身是汗，小脸透红。运动会属于每一个学生，如何做到这一点，很考验人。

有些老师善于借助此运动会良机，凝聚班风，深挖集体荣誉感。可谓煞费苦心。

不仅如此，不少孕妇老师，拖着重重的身体，来回穿梭于操场上。精神果然可嘉。倒是一位年轻的教师，苦着脸，工作错误频出，消极情绪严重，大家除了开开他的玩笑，就没有帮助他改变的意图？抑或帮助效果不好，任其自由发展？

B

和两位朋友小酌两杯，以消除体力劳动的劳累。

C

为什么要有运动会？谁发起运动会这种集体活动？果真是古人为了替代以杀戮并消灭他人肉体为目的的战争形态，以体力、技术、毅力等为挑战内容的对抗合法化？

D

邻居高中正在考试，多次打电话过来，希望我们把音响调到小声。影响到别人了。同事开玩笑地说，借机练习抗干扰能力。我们完全可以做到减少干扰。

E

心里想到小文，总有些不安。

昨天下午，他的妈妈来学校之前，意外又发生了，他用不知何处捡来的碎玻璃划伤了两个女孩。

本想心平气和地谈谈，这次我建议他妈妈带回家管教一番，明后天的运动会就不要来了。

一方面，我告诉班主任安老师，小文同学多次犯了错误，要接受惩罚，希望他妈妈带回家管教2天，至于这种惩戒效果如何，我也不知道。当然，这只是权宜之计，未来不可常用，我还要请君莉老师和他妈妈常沟通，你和肖会继续耐心待他。

另一方面，我们还是要认清，他不是普通的正常孩子。其实，他也是个蛮可怜的孩子，自控力差，在当下的环境中找不到安全感，也不被肯定。我们不会放弃他。

如果一个母亲或父亲因为孩子不正常而嫌弃自己的孩子，怎么办？

G

为什么家人的话听不进去，同样的劝诫，他人的意见倒可以接受？

情绪冲昏了头脑？亲密关系发展到一定程度，情感替代了理性？

谴责少一些。一起干预行动多一些。相互鼓励多一些。可是，对于家人，这又是多么难的事！

H

要给家委会朋友们点赞。方队训练和现场效果巨佳。服务于班级的家长志愿者的身影让我欣慰。