背诵大量古诗词和文言文却语文不及格？一招帮你改变现状

一、看见这些词汇和名字有没有觉得陌生？

      这是一道小学生的考试语文题目：叫做成语与人物连线。为了做这样的考题，孩子们需要大量的背诵，比如：草木皆兵、中流击楫、苻坚、晋文公等……孩子好不容易背下来，突然有一天考试题目稍微变一下，依然是成语和人物连线，可是这一次，草木皆兵所对应的苻坚不存在了，孩子开始懵了……苻坚换成了谢安，孩子可能会说：“老师这道题出错了”。这道题出错了吗？这道题没有出错。如果把这道题变成成语和历史时代连线，孩子依然是蒙的……

二、请根据“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”写一篇文章。要求：不能写景。

      你可能会说孩子会做这样的题目吗？这样的题目出的有问题吗？如果孩子只是背下了诗词文言文和成语的含义，那就完蛋了……

      也许作为家长你会产生这样的疑问：我们以前也是这样学习语文的，难道我们学了十几年的方法是错误的？那我们不也顺利毕业了吗？现在生活的不是也很好。

      可是随着科技与时代的进步，在人类可以随时被机器人取代的年代，还是沿用以前的学习方式别说随时会被社会淘汰，能否考上大学都是未知数。那究竟什么是语文？语文到底要怎么学？

          语文学习要以历史为基础

      成语、诗词、文言文、写作、阅读，这些我们都认为是语文，好像语文就应该学这些。但成语、诗词、文言文，它们只是散落在历史地基上的珍珠，如果没有历史的地基，孩子只能死记硬背，效果还不好。认识“大咖知识学堂”接触到了“大语文”的概念。现在提倡大语文，就是把文史先行，再来学具体的年级语文。

      大咖知识学堂的孩子们个个都是历史小能手，从“秦汉三国”到“唐宋历史”，每段名史都能自己当老师开展一节小课堂。看到上面的历史连线题突然想到我们的历史小课堂曾经有个5岁的小朋友讲过“淝水之战”的历史故事，“草木皆兵”是淝水之战中的一个成语，淝水之战的双方是东晋和前秦，东晋的总指挥就是谢安，苻坚是前秦的帝王。有没有发现，如果孩子只是了解一个成语，只是背下来考试题目，当考题稍微一变化，他还能够做出来吗？但是大咖学堂的小孩子们对每个成语或者诗词背后的历史故事都了如指掌，在面对这样的考试就是小菜一碟啦！

      学习语文切忌死记硬背，三大思维能力才是语言运用的基础

      作文在语文学习中确实起着举足轻重的作用，学霸之间的竞争估计都是靠作文一决高下的。有些家长为了提高作文成绩不惜把孩子送去各种作文速成班，机构会拿出所谓的“提分秘籍——万能模板”，按套路教授孩子写作“技巧”。试问，如果孩子的写作思路都用模板去培养的话，那这样的文章岂不“机器”都会写？考试中10篇作文8篇都是模板文章，这8篇能得高分吗？理所当然是不能。能够脱颖而出的肯定是有自己独创思路的文章。

      其实一篇优秀的作文是作者三大思维交互作用的过程。想知道如果第二道作文题放到大咖知识学堂，小朋友们会怎么写吗？“晴天就像是人生中的顺境，雨天就像是人生中的逆境，顺境也好，逆境也罢，一个美，一个秒。苏轼一生不光有顺境，也经历了三次大的逆境，他辉煌的时候，离宰相只有半步之遥，逆境时乌台诗案差一点就断送了性命，后来被贬黄州、惠州、儋州，苏轼就此一蹶不振了吗？没有！正是这时在黄州建了东坡学堂，才成就了苏东坡。回忆一生时，苏轼说：问汝平生功业，黄州惠州儋州……”就这样文章的骨架就出来了，再去往上填血填肉，一篇寓意深刻的文章就诞生啦。可见这道题目一点问题都没有，唐诗抒情，宋词讲理。本来宋朝的诗就蕴含着人生哲理，如果只是背下了诗词的含义，根本没法写这篇文章。现在的试题已趋向于考察孩子的思维，而不是单纯的应试。这类题目放到大咖知识学堂，这里的孩子会信手拈来，是因为我们在大咖语文学习群里每天都会进行着这样的思维练习。

      问：大语文不就是史记、秦汉三国、世界历史等音频课程吗？为什么我听完顶多能记住一些主要内容，却没有这样的思维和感悟呢？

    答：那你肯定是没有跟我们的群活动啦，其实大语文的精髓就在群活动，它可以将你所学到的知识进行内化，这样才能有属于你自己的思维，这个过程才算一个完整的学习闭环。

      问：群活动不就像学校里听完课做课堂作业一样吗？本来每天学校都布置了很多作业，群活动再打卡的话孩子是否会排斥？

      答：历史小课堂主要是“玩中学”。打卡形式多种多样妙趣横生：可以在群里和小伙伴一起畅所欲言讨论历史故事情节；可以成为历史课堂上的小讲师；也可以角色扮演成为历史故事中任何喜欢的人物……这种活动形式别说是小孩子，连大人都会上瘾哦。最主要的是，玩中学并没有耽误学习，而且事半功倍！可以增长学习兴趣化被动为主动学习，吸收效果会更好！   

      我们来看下大咖学堂的全民偶像路遥姐妹通过学习大语文和三大思维在9岁时写的佳作吧！

      记得以前看过一个笑话：一个小孩子看了岳飞精忠报国的故事，拿着刀子想让妈妈在自己后背上刻“好好学习”几个字，妈妈担忧并且疑惑问为什么，孩子说，“刻上字学习就能变好了，因为岳飞也是在刻完精忠报国几个字之后就成为英雄了”。虽然是个笑话但是也展现了一种教育的悲哀。孩子并非不想好好学习，而是因为教育方式太拘于表面和应试，如果再没有好的家庭教育的话，以后会出现很多像笑话里一样肤浅的孩子。所以不要再死记硬背了，让我们一起“玩”起大语文，你将会读懂“精忠报国”背后的另一段故事。