我已经写了不止一两篇关于两个孩子的文章，写的时候似乎蛮像那么回事的，也煞有介事的，可是我知道，一旦恢复到妈妈的身份后，在生活中，我依然是一个不称职的妈妈：要么陪伴的时间不够，要么陪伴的专注度不够，或者很容易把自己的焦虑传染给孩子，或者过多的要求、过多的专制。总之，不能用稳定的，一以贯之的方法来对待自己的两个孩子。
所以，为人母这么多年了，我一直还在焦虑中。我清楚地知道，教育孩子是一个超级超级复杂的问题，也清楚的明白，在对待自己的两个孩子时，我有太多的无能为力，太多的手足无措。
就是在这样的矛盾、纠结、焦虑、学习、推翻、怀疑……中，孩子摇摇晃晃着就长大了。
借用“我们都老得太快，却聪明得太迟”这句话，我稍微改动一下：孩子都长大得太快，我们却聪明的太慢。
所以在看到白岩松的这句话，特别有感触——
“绝不是生理上当了父母，我们就天然是合格的父母，父母是需要终身学习的一个大行当。
在孩子成长的过程中，父母所承担的责任，起码51%控股。
不要总是埋怨别人，先改变自己吧，否则，熊孩子会越来越多的。”
是的，许多职业都要有岗前培训方能持证上岗，唯独为人父母这项工作，明明是一件超级复杂的工作，却没有类似于岗前培训，就当了人家的父母，也没有问人家乐意不乐意，喜欢不喜欢。我们就这么摸着石头过河、摇摇晃晃着升级当了爸当了妈，就这么拿着鸡毛当令箭的当起了人家的父母。
如今女儿上了初中，学习任务越来越重，压力越来越大。我能明显的感觉到她学习学得很累很累，却找不到存在感和成就感，学得很不开心却又不得不天天的起早贪黑。我看在眼里急在心里，却不能再像小学那样简单粗暴的对她呵斥，一味地干涉。甚至明明看得到她忙乱疲惫效果却差的根源在哪里却无法直接帮到她，因为今日之果是绝对是之前的因种下的。我也深知学习是她自己的事，旁人的帮忙只是隔靴瘙痒。我也想让自己淡定下来，把焦躁抛开，可说着说着就又回到焦虑急躁的老路上来。
于是我就努力的想要从内部突破，打破目前我的困局。我知道，我必须跟着孩子一起，经历人生的再一次成熟——科学、理性地看待孩子的学习，冷静、乐观地陪她成长。
我看到了北京名校史家小学的老校长卓立就建议所有父母要：
“让孩子对自己的人生有发言权。多问问孩子的想法，虽然他们不一定能说出什么规则和道理，也不一定有清晰明确的方向，但起码他们知道自己的心之所向。”
这是要我学着放手，给孩子更多的自主权。
我看到我特别喜欢的刘娜（“闲时花开”公众号的主人）写到：
在家庭这个小生态系统里，在孩子成年之前，为人父母始终要知道，你是这个家的主要负责人。
你是家庭这艘小船正常运转的舵手，你的见识、修为和教育，将对家庭代际传承和孩子未来人生，产生决定性影响。
所以，这51%的控股，是你的权利，更是你的责任。
任何时候，遇到任何事儿，你都不能甩包袱——大股东就要有大股东的担当。
同时，你又不是这个家庭的独裁者，又不能任何事儿都以你的意志为转移，不能什么都是你说了算，因为你只控股51%。
剩下的49%控股，在孩子那里，所以，他有独立的思考和人格，值得得看见和尊重，有相对的自由和犯错的权利。
51%对49%，是父母和孩子的最好关系：
父母并不比孩子高明太多，仅仅是2%而已，所以不必高高在上，自以为是。
但父母又知道，我对孩子的大方向负责，因为我比孩子高2%的控股，所以我要好好工作，努力赚钱，以身作则，在大是大非上，有立场有决断，有定力有作为。
这是她对白岩松所说的49%和51%的理论的独到见解，我看了之后深以为然，决定要奉为圭臬。
老大的学习和成长之间的平衡我还没有掰扯清楚，老二说着说着也大了。我真真切切的体会到了1+1>2是什么意思了，精力不够又焦头烂额呀！我家老二更加的调皮捣蛋，也有人说他挺聪明，但我更忧虑的是，越调皮捣蛋的孩子越需要给予客观的理智的引导。
为此我也读了几本育儿类的书。比如《正面管教》，比如《不管叫的勇气》，比如《你就是孩子最好的玩具》，比如《学习的格局》，比如《让孩子成为他自己》………读了不少书，却发现理论和实践相结合时还有那么大的鸿沟。
我越发觉得，不止是孩子在学习中慢慢长大，为人父母更需要终身学习才能适应孩子的慢慢长大。
比如小孩子动手打人时，不能以暴制暴打孩子，或者狠狠惩罚他，而是先表达共情，让孩子感受到被理解。
然后弄清楚打人背后的原因或者动机，和孩子一起，制定对双方都有利的决策。
这就是温和而坚定的正面管教：
有规矩也有自由，有限制也有选择，有问题更有协商，有方案更有尊严。
让孩子在被尊重中，学会尊重他人。
告诉孩子你的感受，让孩子看见错误行为的后果；
查找错误行为背后的原因，并愿意为之负责；
给孩子共情和尊严，让他在被理解中知道，每次犯错是成长的契机；
和孩子一起改正，并不断激励他，在正向进步中，坚持一步步做好。
不当苛责殴打的暴力型父母，也不当懦弱纵容的溺爱型父母，而是当温和坚定的正面管教型父母。
不推卸责任，行动起来解决问题，抓住一切可以抓住的机会，把孩子的错误，修炼为成长的进步，同时给孩子时间和耐心、坚持和陪伴。
这些都是学着容易，做着难。就这样吧，一边学着一边做着，歪歪扭扭的在路上，不够称职却热情满满的继续当着别人的父母吧。