语文课堂生成的笑话

《湘夫人》本是一篇难教的课文，但由于我们师生通力合作，倒也闹了几个笑话，由于本色出演，活色生香，故此记录如下:
其一
上课时我问学生:鸟为什么聚集在了水草中，鱼网为什么挂在了树上？（鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？）
结果一学生马上说出，因为鸟是水鸟，所以聚集在水草中。接着又一学生说，鱼网挂在树上是为了晒干。
这快言快语真是让我“涨”知识了。于是我又追问了一句，为何不能在地上晒鱼网呢？他们又说为了防潮，好一个科学精神武装起来的头脑，看来是难不住啊。
曾记得上一届学生也是如此回答，真是年年岁岁花相似，岁岁年年思维同。每一届学生都差不多，没有什么一届不如一届感叹，思维上他们惊人地相似，真令我哭笑不得。
不同的是，今年还有一学生竟然说鱼网挂在树上是为了捕获鸟，这跨界思维与兵法上出其不意有异曲同工之妙，这一奇思妙想令我差点笑得失态，课堂上洋溢着欢乐的气氛。我只好克制自己不要笑得太开心，免得伤了学生的心。
后来，当我引导他们想想思念的滋味时，想想人在极度的思念下会发生什么时，他们才意识到这都是人产生的幻觉和错觉，这下才明白这是写湘夫人极度思念湘君的。
虽然学生闹了笑话，但这个梗已新鲜生成，此后一再说出，大家在一笑中就明白了，是自己人，就让这个梗成为我们失散多年后相认的密语吧。
其二
我讲到湘君和湘夫人的故事时，讲到舜死后，娥皇女英在湘水边哭泣，这一哭哭出了一段佳话。于是我问出这一佳话是什么的问题。
十七班一男生妙回复说道，哭倒了长城。我说，这就没有孟姜女的事了，两个远古时代的人穿越到秦朝，哭倒了长城，生生抢了孟姜女的悲情戏，学生们笑了，可笑后仍不知答案是什么。
而我们班一学生说哭出了湘江。这想象力够丰富的，一听就有开发旅游的潜能，编个地方神话信手拈来，这个包袱抖得漂亮。
当我揭晓答案是湘妃竹或斑竹时，他们恍然大悟又几乎异口同声说没听过，瞧瞧这梗杠杠滴！如此实话实说，不怕露丑的学生真是可爱呀！我也忍不住想仿《离骚》中一句，常忍笑以拭涕兮，叹学生之烂漫！
此后在课堂上，我可以一边教语文，一边与学生说相声，一边捡拾笑话，生活真是丰富多彩啊。也许我还能编出一本新的《笑林广记》呢，这真是人生快事，不亦乐乎啊！