去学习

最难的学习是什么？是去学习。这个去是去掉，而不是来去，你身上已经有了一些习惯和东西，你要把他去掉，你要通过学习不是获得什么，而是首先把他去掉。
这里主要针对的是成年人的学习，要去掉教育带给你的危害，这些危害主要表现在以下几个方面：

1.鼓励个人成功：学校你的成绩是个人的，但出了社会团队的成功才是真正的成功。
2.鼓励你给答案，而不是提问题，学校没有叫你怎样提问，却教你给标准答案。
3.鼓励补人之短，而非用人之长。

如何应对这些问题：

生活中没有标准答案，但可以有参考答案，去寻找经典的参考答案。我们现有的知识已经在大脑形成了一张认知地图，但只有一张是不够的，要去学习，看看其他人有没有更好更准确的。
工作中的问题是不分科的，很多问题是需要跨学科的能力才能解决，应该从学科导向转为问题导向。
进行模式化学习，而不单单是碎片化学习。

元学习

管理者三大能力模型：技术能力，人际能力，概念能力。不同层级，对应的能力重要性不同，但在这背后都有一个重要的能力，就是学习力，元学习就是一种特别的学习力，学习学习的能力。
元学习的技巧：

选择好老师的参考标准：

鹅卵石人格：即谦卑又自信
π形知识：一横表示要有广泛的涉猎，两竖表示也要有专精的领域，为什么不是专精一个，因为这样会陷入锤子思维，只有不止掌握一个领域，才有可能发现不同领域共同的底层思维方法。
3/3/3感受 ：好的老师是这样，读他的思想，有三分之一让你拍案叫绝，三分之一让你似懂非懂，还有三分之一完全不懂。

学通一个老师，而不是听通一个老师，要去阅读和深入。

选一个和你工作相关的问题，成为它的专家。这可能需要打通很多学科，看看不同学科对这个问题怎么说，形成底层模式。以问题为导向，而不是学科。

不仅仅记笔记，是用手写。不仅要写，还要时不时复习，让你的大脑产生链接。

管理大师悖论：管理大师往往不准确。

既然叫管理大师，那就是很多人都觉得他说的有道理，这叫做一般性。然后他的让很多人听懂，他又说的比较简单，这叫简单性。然而又普遍又一般又简单的东西往往不准确。这就是一个模式，学完这个模式，看很多问题就会更加清晰。

成功企业悖论：成功企业往往学不会。一是运气，二是模式。

单环学习：行为层面的学习，改变什么行为。
双环学习：目标层次的学习。
三环学习：改变心智模式。
把人比作电脑，单环就是指升级软件，双环就是换一个更高级的软件，三环就是升级操作系统。改变心智模式，就可以改变很多其他事情的处理方式。

教是最好的学。

摘自得到20180927刘澜老师直播课。