扫一屋和扫天下

东汉时，有一位少年，名叫陈蕃。他很自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访。见他独居的院内龌龊不堪，便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃答道:“大丈夫处事，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道:“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。

这是一个很有名的故事，扫天下确实是一件大事，而扫一屋这样的小事当然也比不上扫天下这样的大事，可是，任何的一件大事，不就是由一件件的小事积累而成的吗？

重温这个故事，再联想到我身边的小事，我发现，这其中似乎有着千丝万缕的联系。现在的生活条件太好，孩子们大多聪明伶俐。可是却不是所有的孩子，学习成绩都好。我常常暗自嗟叹，是我的教学水平不行吗？为什么有些孩子的学习水平却总是那么地差强人意？无论我怎么努力，这些孩子的成绩，还是不能提高？

长久以来，人们觉得，学习都和聪明与否有关。做了这么多年的基层工作，我发现一个情况，学习好的孩子，和聪明与否却真没有多大关系。学习好的孩子，不管是写字或者做事，特别有条理，甚至是他们的抽屉，都比那些学习好差的孩子，来得整齐整洁。

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每次让孩子们拿书，成绩好的孩子可以马上就拿到想要拿的书，可是成绩相对差一点的孩子，经常都是摸半天，都拿不出来，原来原因在这里。这么乱的抽屉，谁能立刻找到书并且拿出来呢？我并不是对孩子们存有差别对待，而是经过比较之后才发现，原来我平时并不在意的小事，竟然就能折射出一个道理:一屋不扫何以扫天下！

再看看那些成绩好的孩子，他们的抽屉就是这样的

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扫一屋，其实就是平时的小事，把每一件小事都能够做好，还怕扫不了天下吗？我也要改变我的思维，平时多从小事上要求孩子们，让他们知道，就算是小事，也能反映出我们从来没有留意过的细节。平时拖拖拉拉的孩子，一样有个聪明的脑袋，可是在学习上却总是比不上那些做事比较有条理的孩子，从这些小事上我大概能想到是因为什么了。

小事不小，大事才能做好。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积累眼前每一步，如何能畅行千里之外；如果不把小水流积累起来，如何能汇聚成江河湖海。

简单的道理大家都知道，可有多少人能够做得到呢？台上一分钟，台下十年功。能尽情地在台上完美表演一分钟，在台下不知道累积多少的辛苦，这些小事，在平时是多么的不起眼，能够默默做好的有多少人？！所以往往能够成功的，只有寥寥无几的那几个人。不计较得失的他们，忍得住寂寞，耐得住孤独，才能最终走上成功的舞台！

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眼睛上长了个东西，叫什么忘记了，摸起有点痛。今天早上起来，竟然肿了，眼睛都睁不开，虽然闹钟没响就醒来，可是我今天就这么任性了，不想起。眼睛越来越痛了，今天买的药似乎没有多大的效果呢！为了遮住肿起的眼睛，今天戴了一天的眼镜，眼睛更难受了。