2020-02-14 中原焦点团队 第26次约练

第26次约练，以观察员角色。

来访者老师是一个在养育二宝过程中有些困惑的妈妈。

咨询师老师非常温和、稳定地贴着来访者：”可以说具体一点吗？“你怎么看跟两个孩子之间的互动”“有二宝的家庭都是有这样的困惑”“怎么看都想要多得到的那一部分？”“能否站着孩子的角色试一试”“如果站在这个角度，可以怎样理解到儿子”“对女儿有什么期待”“对女儿的歉意想对女儿多说一点吗？”妈妈对女儿的在意女儿也是能感应到，你怎么看，怎么想的？“假如女儿听到我们的对话，女儿会怎么想，怎么说”“你会怎么回应”“聊到这，以妈妈的视角看女儿，女儿喜欢妈妈怎么做是女儿满意的”“青春期的孩子--""学习焦点前后有什么不一样吗？”“讨论到这，对女儿之前的表现有什么看法，有调整吗？”

咨询师老师的问话和对话很有叙事风格。

反思：我学到了什么呢？

稳定，语速稍慢，语调平缓，给人温暖和力量。

看到明天大约练的主题：合作与沟通是解决问题的关键，突然有些明白思路。要合作，必须要沟通好，而要沟通需要站在对方的角度，理解对方，然后寻求合作之道。就像今晚的议题，妈妈期待姐姐能帮助管理好弟弟，并平衡好二宝之间的互动。那就需要多理解2个孩子的感受和想法，进行角色扮演是一个好的方法。尤其是有情绪的时候可以很好的处理情绪。

每一次约练都有收获。