孙宁-全国大学生英语演讲比赛分析（下）

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演讲技巧

如果与顾秋蓓老师的演讲做对比，就会发现孙老师没有使用过多的演讲技巧。整个演讲相对内敛和平实，是理论和理性的结合。这种高冷禁欲风格是与演讲内容紧密一致，让我们从声音、目光交流和肢体动作来分析一下。

首先从目光交流来说，孙老师还是注意到了要与观众进行交流的，从开头到结尾基本上都保持着略微左右侧头和环视的感觉，大约每五秒钟完成一个来回。没有特别盯住某一点不动，没有怯场或紧张的表露，眼神也是自信和从容，所以说这点应该做的还不错。

从面部表情上看，一贯的波澜不惊，微笑也不是很明显。可以说是淡定从容，也可以说是有距离感。但由于他的演讲内容是偏重理性的严密推进，而不是借故事来以情动人，所以面部表情和内容风格相符合。

从肢体动作来看，更是内敛。站姿不动如松，唯一的手部动作，就是开头入场把双手放在讲台上面，再也没有移动过。这不能说不好，应当说是一种风格。与孙老师形成鲜明对比的，就是最新一届全国演讲比赛的冠军，主题为青春的那次演讲。我想或许是个人风格和主题的限制，所以他们两个采取了不同的表现形式。也有可能是21世纪杯全国大学生演讲比赛，对于肢体动作的评分没有对内容的评分占比高。

从声音技巧来说，整体上保持着英音句子重轻读的韵律节奏。北外出身的孙老师，自然而然会是威严端正的英音，相对来说没有美音那样婉转亲切，有一种层层下降的紧迫感。但这并不代表着英音不能够表现故事或者亲和，如果对比后几届冠军之一的清华大学曹先生的演讲，就可以发现英音也是可以的，所以推测这应当主要还是受个人风格的影响。并且如果与数十年后孙老师在担任总理翻译的时候对比，其实大学时期的孙老师的口语还是有明显英式的语音语调。

孙老师的演讲中排比修辞也出现多次，但是似乎没有像顾秋蓓老师那样有明显设计过的重读和排比内容的关联。说到中国面临的挑战时的三个How问句排比，能感受到How是句子重读。其他的地方似乎表现并不是很明显，或者没有在重读这方面设计。

用词句式

相比起其他冠军可能在演讲技术方面更加突出，孙老师是在演讲稿的用词和句式上更佳。但这也存在风险，假设面对的不是评委老师而是一般的听众，或者说评委老师对经济和演讲没有慧眼识珠，很可能会让人觉得有些晦涩难懂进而失去兴趣。

首先从选词的方面来分析，孙老师使用了很多非常精确的下义词，还有经济学和政治学专有名词，有很多国际问题的正式书面语，即使是普通意义的动词也多选取相对高级低频的。这体现了孙老师的知识积累，也使得演讲的信息密度很高。涉及到学术引用和专业的理论知识，因此谈论起来的时候也很有深度。此外，涉及国家、国际层面的名词也很多，常看领导发言或者是政府工作报告的小伙伴应该能认出不少熟悉面孔。

从句子的角度分析，特点是非常的地道和简练。地道体现在使用插入语的频次比其他选手都要高，基本上都是主动语态很少出现被动句，不出现《中式英语之鉴》中提到的冗余。简练体现在使用精确词汇和从句基本上都被简化成了动名词，因此句子的长度通常较短。

不知道能不能算是遗憾，一篇优秀的文字是需要良好水平的读者或者长时间的揣摩才能体会到其中精妙。写这份分析，我大概看了孙老师的演讲稿和视频不下十遍（作为对比顾老师的只有三遍），其中用词洗练、句式地道和逻辑严密是越到后面越有体会，能写出来变成文字的心得，又减掉了三分，真是words fail me and always fool me。

做一个总结，我觉得孙老师的特点是理性的胜出，这个理性一个是指演讲风格相对内敛而不是抓人眼球，而是一种理性思考的娓娓道来，像是福尔摩斯探案。还一个是逻辑、内容、用词，我像在听学术报告的严肃感觉，让人不得不承认他说的就是对的。

以下是我的个人的猜测。感觉这似乎并不是孙宁老师演讲的最佳状态，因为后面的语速稍微有点快，而且结尾的时候并没有升华和提高，很仓促的一句话结束了，不知道是不是由于时间的限制。假如不是时长的话，可以说这是一篇很朴实的文章，站在一个学生的角度，说出了理在情前和万物复杂的内涵，而没有高谈阔论的认为国家应当怎样做，号召“乌合之众”的行动，我觉得也是一个亮点。

写完这篇文章之后，我去搜了一下孙老师的资料，找到一篇他记录英语学习和演讲比赛的文章，发现他自己也认为后面的语速有点快，但好在内容比较熟悉，所以说正常结束。所以我猜测可能是现场突发的时长超过，但其实这一点在我们听他演讲的时候没有感受到不安焦躁，这就是一个淡定气场的优势。

这篇文章还提到，孙老师在之前的学生生涯当中，翻译了很多的著作，所以对经济学、政治学等等其他领域都了解颇多，这也使得他的演讲有了一般学生所没有的深度和眼界，这也暗合了他给青年人的建议。因为我是门外汉，所以深刻的政治经济学逻辑可能没有感受到，没能完全解析出来，很遗憾。还有孙宁老师说曾经找外教在音韵方面对演讲稿进行修改，但除了三个并列的How之外，我也没能感受到，实在是又一个遗憾。�bvLZ�'