反馈这件重要的事

记得有一次做IE,自己准备的不够充分,现在回想起来,我当时的水平不足以支撑自己完成当时的任务,反馈结束后,当我看到备稿者眼中回避的眼神时,我为自己的不自量力和作为IE的职责感到遗憾,可是当时没有意识到反馈的重要性,只是为自己的慌乱失措和词不达意感到羞愧。

直到上周,才细细品位反馈的重要性。

赫洛克曾做过一个著名的心理学实验,我想这是我们更直观和更深入理解反馈的方式。


他把被试者分成4个等组,在4种不同诱因的情况下完成任务。第一组为激励组,每次工作后予以鼓励和表扬;第二组为受训组,每次工作后对存在的任何问题都要严加批评和训斥;第三组为被忽视组,每次工作后不给予任何评价,只让其静静地听其它两组受表扬和挨批评;第四组为控制组,让他们与前三组隔离,且每次工作后也不给予任何评价。结果表明,成绩最差的是第四组(控制组),激励组和受训组的成绩明显优于被忽视组,而激励组的成绩不断上升,学习积极性高于受训组,受训组的成绩有一定波动。

这个实验充分说明了反馈在学习中的重要作用。反馈对学习的作用,具有动机和认知两个方面的效果。在动机方面,如果学习者对自己的学习过程和学习结果有比较充分的了解,知道自己哪些方面做得好、哪些方面还存在问题,就会引起他的满意或者不满意的情绪体验,并进一步影响他的学习动机。在认知方面,学习者可以从对学习结果的了解中,获得有关正确或者错误的信息,成为指导自己今后学习的定向依据。

这是关于反馈具有激励和鼓励作用的实证研究,在看完这个实验后,似乎感受到IE这个角色的使命感。在反馈时,与备稿者的连接就是通过仔细的品读给予有针对性的反馈,这种反馈如果可以内化的话,对我们的工作和生活应该都大有裨益,需要长久的刻意练习,找到属于自己的风格。

想试试几个月后会不会有不一样的变化呢?

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