新学期，新制度，新开始，新收获（续）

首先，我把班级60个人按照学习和习惯情况分成10个小组，每组10人，由老师指定一个小组长，然后再把权力下放给孩子们，让小组成员们用自己的方式选出小组内的清洁委员，纪律委员和作业收发员。小组长负责小组的全面工作，其他三个委员负责小组一个方面的工作。每个小组要由组员们设计自己的小组名称和小组口号，可以做到既宣传了自己小组，也展现出小组自己的风貌以及小组成员的风采。这样就把一个庞大的班级化成了10个小块，化整为零，工作可以做得更细。班级管理起来就可以更轻松。再说了，孩子们自己选出来的负责人，也避免了老师选的武断，他们工作起来更有积极性。

 

再把我们班级命名为红梅班，班级口号为：红梅花儿开，朵朵放光彩。希望每个孩子都像花儿一般绽放光。班训为：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望孩子们像梅花一样不畏风雪，凌寒开放，坚毅刚强。并为班级设计了专门的图案，将这些口号打出来贴在墙上。希望孩子们用这些东西来激励自己。

 

同时，班级银行制度在班级实行。开始由老师制定并发行班币，分别为1元、2元、5元，10元，50元，100元面值

，为了防止伪造，班币表面须加盖有老师特有的章印才作数。仅限红梅班班级内部使用。

 

所有孩子起始账户上金额都为0，班主任老师每周对每位同学的班级银行账目统计公布，余额前10名者评好习惯之星，在家长群拍照表扬，值周班长在此中产生，连续四周前十名者评为每月之星。每周班级银行扣款超过20元的孩子将在班级家长群进行批评，扣款超过30元的孩子将请家长到校陪读。学期操班级银行余额不及格的孩子将到学校参加继续教育学习。班级期中期末以及六一等表彰将以班级为重要参考项目。

 

 

 

然后对孩子们通过方面的考核量化然后每周公布小组的总余额，每月总分前三名的小组为优胜小组，每月公布个人账目余额，第一名的孩子当选为班级文明之星，前十名的孩子为班级文明个人，拍照发班级家长群表扬。