录制一个小音频不容易

      暑假带着几十个家长进行了《四年级的孩子》这本书的共读，每天以音频的方式分享自己的阅读感受，带着大家一起阅读与思考，颇有一些感慨，其中之一就是：录制一个小音频真不容易。

      当时，因为每天必须准时发送音频，有的时候录制得不那么好也只能先发送，这几天假期，重新听了所有音频，才发现即使每个音频当时的录制都已经历过好几遍甚至上十遍，但是现在听来还是有很多问题。虽然说我不是专业的主播，也没有消音、降躁等技术手段，声音是原生态的，录制过程也是原生态的，但是准确、流畅、自然应该成为我对自己的要求，可现在听来，吃音、重复、读错字的现象几乎每一个音频都有，我真的很汗颜，原来我给予大家的居然是这样一份份粗糙的音频，真是太难为他们了。

      于是，我决定重新录制。

      下午六点，我打开书房的空调，关上门窗，打开电脑，先是将文稿默读一遍，遇到需要修改的语句先修改一遍，让它尽量口语化一些，然后又自然、流利地朗读两遍，让这些文字在我的口中打两个转，让口腔熟悉熟悉接下来的言说节奏，但是首先这一步就有些难度，不是这里读错了就是那里停顿不对，结果光是读文稿就过了三五遍。

      分享不是朗读，绝不能端架子，也不能有朗读腔，必须像说话一样自然，要让听者感觉像是听一位老朋友的娓娓道来，要做到这一点也真不容易。

      录音之前，我先喝了一点水，想润润喉咙，以免说的时候口渴而影响了声音的效果。接着，我便开始照着稿子说，可是刚刚开始不到一分钟，读错了一个字，我只得重新来；第二遍，录到三分多钟的时候，一个停顿不准确，又得推倒重来；第五遍，好不容易快要结束了，一个嘴瓢又前功尽弃；第七遍本来录得还算顺利，谁知道隔壁不知道干什么，电钻“嗞嗞”地响个不停，我的心绪乱了，录的声音也“躁”了，又得重新开始……就这样，一遍又一遍，录了删，删了录，天黑了，肚子也开始抗议了，我这才发现已经七点了。可是一个小时的努力到现在都还没有看到任何成果，我想我该歇一会儿了，于是做饭、吃饭，让自己刚刚一直绷着的神经稍微放松一点。

      吃过晚饭，感觉心态放松了一点点，我又坐到了电脑前，继续录音。又是录录删删，不知道多少遍，在八点多的时候终于大功告成——至少做到了流利、准确吧。这时候，我想起了那个古老的词语：“知易行难”，确实，看起来只是一份十几分钟的音频，背后付出的声多少的心力啊！世界上的事情从来如此，不付出艰辛的努力，终究收获不了令人满意或者只是令自己满意的结果。

      录制一个小音频，确实不容易。