让你的学生跟随你

什么是跟随？跟随是指在后面跟着的意思。那么你该如何让你的学生跟随你？你首先想到的可能是我们正在跟随受尊敬的、带来启迪的人。不错。如果你获得了学生的尊重，他们会因为相信你、要讨好你而集中注意力，如果你认为有值得注意的事，他们也就相信你。在《第56号教室的故事》看到雷夫这样说：“我不需要他们爱我，只需要他们信任我。一个老师，想赢得学生的尊敬很容易，但是想赢得学生的信任很难。”因此，我觉得让学生跟随你，就要让学生信任你。教师相信学生是一个有价值的人，并想尽一切办法让学生相信自己是一个有价值的人。并帮助学生相信他的老师即使对他的某些行为和想法不认同，但是，他在老师的眼里仍是一个有潜力和有价值的人。让学生明白：“自己即使有缺点和不足，但是老师仍 然喜欢我，仍然接纳我。”老师就要走进学生的心灵，了解学生，不然，无论说什么大道理，对学生而言都是隔靴搔痒。即便你说的每一句话都是真理，在学生那里也只是“正确的废话”。让学生明白老师对他们是无条件的接纳，让他们对自己产生改变自己的力量和动力，产生自发的，被唤醒的力量。学生只有自己想学好，才能变得越来越好。作为老师，我们要尊重学生的情绪，帮他们消除情绪的污染源，极尽所能地保护抑郁质人格的学生，指导学生正确处理异性情感，努力做好学生情感路上的摆渡人。让每个学生信任你的同时感到亲切与温暖。

让你的学生跟随你，就要把看家本领练好，有自己教学上的绝招。张祖庆老师说：“老师们，与其补短板，不如练绝招。如果你把绝招练到极致，一招'致命',那么学生记住的就是你的绝招，慢慢地就会忽略你的短处。每位教师都要有自己的绝招，让绝招在学生的脑子里留下烙印。有特长的教师，哪个学生不爱？

我的小学语文启蒙老师是杨大寿，杨老师的故事讲得特别好。我很喜欢上杨老师的音乐课。每次上课，杨老师只用20分钟教唱歌，然后就给我们讲《隋唐系列之程咬金》《薛刚反唐》《西游记》……一个故事一个故事地讲，同学们都很乐意听。现在想来，我心中的文学种子就是在杨老师的音乐课上播下的，他的绝招就是讲故事。”……

让你的学生跟随你，就把你的绝招练好，而不要在意自己的短板。让自己成为一个有个性、有魅力的教师。