“我也觉得这个故事的起承转合很妙。”

01

星期天下午四点半到六点的公选课。

老师又点名了。

我在微信里提醒过他，这门课最后三次课了，老师还会有一次点名。

他没来。

02

多么巧，说大不大，说小不小的校园里面，

有两万多人。

他是理科生，生科院，读生物教育。

我是文科生，教科院，读语文教育。

在我们没有认识的前两年，在不同时间段，

选了外语院同样的两个老师的英语拓展课。

后来一个机会，我们相遇相识，没有缘分相爱。

那时候我多么天真，我以为这个辗转好几个人才添加了我的微信，日夜找我聊天的男孩，他对我有意思。

那时候我多么傻，在他的糖衣炮弹下冲昏了头脑，傻傻地问他，你愿不愿意让我做你女朋友。

他觉得这么一个女生太唐突了，无法确定爱是什么形状呢，拒绝了我这么一个痴痴的女孩。

后来，我心情昏暗不明，屏蔽了他。

这么一个奇怪的男孩，觉得我屏蔽了他就没有再把我留在微信里面的必要了。

后来的我们，暂时没有了后来了。

03

直到半年后的公选课，老师点名，我才从那个被喊了三次的名字中，醒悟过来，那是他的名字。

于是没忍住，发送的好友认证上说，老师讲课那么有趣，不来听岂不是很可惜？

什么缘分让两个性格截然不同的人第三次选了同一门课。

这一次与上两次不同的是，选的课时间重合了。

没有怎么聊起过往，平淡地谈着这门课的进度，还有几次课，讲课讲到哪里了，期末作业的题目是指定的吗。

带着一点对彼此的熟悉，不寒暄，也没有曾经决裂的尴尬。

04

下午四点零六分，我出门上课，他在微信问，什么时候交作业。

下午六点半，没带手机的我下课回来。

老师又点名了，我说。

周日的晚上没有作业要赶，我们有一搭没一搭闲聊着。

跟另外一个朋友说，送的巧克力味道还不错，她叫我拍个照看看。

于是舍友又调侃我，问我哪个朋友送的？

突然想起一些事，给他发信息说了一段话。

“在吃朋友送的生日礼物，整整四盒巧克。

分给舍友，她问是去年那个送你玫瑰花的吗？

我说是呀。

  想起去年朋友送了一盒玫瑰花给我，桃红色。

她说，希望我的桃花运快点来。 

我觉得好笑。  桃花运这种事情多难说呀。

  后来去年遇见了你。 

你知道吗？ 

我曾经以为你是我的那一朵桃花。”

发过去以后，内心隐隐地期待着他会说点什么。

“好诗”。

冷冷地，像吐不出回应时的敷衍，十分漠然似的。

“我也觉得这个故事的起承转合很妙。”

明明是可以掉泪的事情，而我们聊起它，平淡地像是讨论着今天无关紧要的天气似的。