读懂孩子的求助

    今天接待了一位学生家长。爸爸反复说孩子表示以后会努力的，希望再给孩子一个机会。

      其实，孩子很早就向家长求救了，早在一年多前，孩子就向家长说，学的很吃力。可惜家长没有当回事，而且觉得是孩子的抱怨，没有放在心上。就只是给孩子灌了一些鸡汤。

      其实当时家长如果能够认真的对问孩子几句：很吃力啊，哪门课吃力啊，怎么个吃力法，家长能帮上什么忙……孩子就会愿意把真实情况和家长讲，孩子就不会变成这样。

      其实，一年前老师和家长联系，告知家长孩子挂科严重，且翘课，家长就应该重视，问问孩子：翘课不去上课，是听不懂？是老师讲的不好？是什么原因挂科的？需要什么帮助……可惜的是，家长只是隔靴搔痒的告诉孩子，要努力，把落下的课补上去。

      其实，1个月多前，老师联系家长的时候，有给家长两个建议：1. 办理休学，利用休学的时间好好的把落下的课程学一下。2. 家长过来陪读，监督孩子进课堂。可惜的是家长置之不理，而且当老师每隔一周给家长反馈孩子翘课，家长的做法是打电话问孩子有没有去上课，孩子说有就不再对此有疑问。而且也不给老师一个反馈，甚至都没有问一下孩子为什么你说的和老师说的不一样。

      当孩子在一年多前发现只要在电话里告知家长有努力，有去上课，家长就相信了，也不再找她，这个简直太划算了。

      其实在孩子教育这件事情上，家长有很多机会及时补救，可惜家长都采取了逃避的方式。当家长都表现出束手无策、回避不面对的策略，孩子也会采取相应的策略的。

      真的想叫醒装睡的家长，不要假装听不到，就以为问题没有发生。真正的面对才是解决问题的最好方式。