迭代赵丽丽+作业6+今日番茄钟的实行与反思

设计的番茄钟应用5个

时间:2020.1.14

地点:家中

人物:我和孩子瑞瑞

总目标:共同完成,提升韵母an en in巩固复习的学习效率

初步判断使用2个番茄钟:

第一个番茄钟:

目标:区分an en in的读音,能与任意声母流利拼读!

25分钟工作规划:

流利读声母、韵母、整体认读5遍    3分钟

ai ei ui 与ao ou iu 与an en in混合指读                    5分钟

易错处巩固练读                            2分钟

an en in与声母拼读每个4分钟,共  12分钟

声母与韵母混合拼读易错练习          3分钟

休息5分钟

喝水,去洗手间,开合跳10个

第二个番茄钟:

1.目标:拼读出的音节规范化书写,由拼音本向横线上的过渡。

2.25分钟工作规划:

anenin任意音节说出可以规范书写在拼音本上                                      4分钟

ai-in任意韵母书写。          5分钟

完成专项小卷                    12分钟

改正错误并讲解                  4分钟

停止。躺在床上休息5分钟

第三个番茄钟

听英语7:00-7:30

目标:30分钟磨耳朵

hello3遍6分钟

sleeping3遍6分钟

cat3遍6分钟

red3遍6分钟

touch3遍6分钟

light3遍6分钟

Peppa第1集7分钟

今日番茄钟的实践与反思

第一个番茄钟部分,第二步骤与声母拼读用时每个4分钟,因为这3个韵母比较简单,与声母拼读预计用时12分钟实际只用时9分钟,富余3分钟加入到易错拼读训练,第一个时间钟按计划完成。反思:根据拼读的难易程度安排时间长短。

第二个番茄钟按照计划顺利进行。

第三个番茄钟中断,实行失败。听英语的过程中没有吃早饭,后因为写字问题,说明练字不像的原因,导致中断。

执行的决心,与计划的成败息息相关。设计时间钟是为了完成计划,每一分钟应该做的事情都已经明确标注。中断的原因并非外在而是内因。当看到写字练习的时候,首先我没有思考听英语一定要坚持的重要性,而是依据个人情绪,随意的中断番茄钟,这么做对习惯的坚持和养成没有任何好处,违背设计番茄钟、专注执行的初衷!

晚上2个番茄钟

第一个番茄钟

目标:锻炼身体

沉肩耸肩20个,3分钟

背部夹笔16个,4分钟

深蹲10个,3分钟

平伸双臂16个,4分钟

侧抬腿左右各10个,4分钟

前踢腿20个,3分钟

蹲起16个,3分钟

原地跳绳,1分钟

第二个番茄钟

目标:读书27页

    通过这几天的番茄钟实践,当自己量身定制的计划,设定的番茄钟任务,按照预计完成后,对自己是一种莫大的肯定,反之,内心会滋生出一股莫名的愧疚感。真正的发现自己内心拥有想要成长的力量,渴望自己的正向变化。

    不管是在哪一个方向上,希望能感觉到自己在变得更好,能发现自己身体中的能量,能做到从前做不到的事情,感受到自己的力量在逐渐增强,这会让我感受到由衷的喜悦。这种自我成长的喜悦,很大程度上超过物质刺激、简单娱乐和虚无荣誉。

      同时,我也在这个过程中遇到瓶颈,写作业抓不住重点,偏离主题,当挫败感来袭的时候,第一反应往往是逃跑:我不想写了,我不想参与了,我不想学习了,太难了。自己内心也矛盾丛生,不知道是该放弃还是逼自己坚持。旎旎和王辉给了我许多中肯实用的建议,我对照自身的问题不断调整。

      这种情况下,其实问题不在这件具体的事情上,而是开始陷入深深的自我怀疑,我能够做好吗?别的学员都那么优秀,我是不是太差了?我还坚定不移的相信自己吗?番茄钟可以把要做的事情简单化,每一个步骤都清晰明确,在实践的过程中体会自我成长的喜悦,自我推动把事情做好。

番茄钟也让我重新审视每天的时间流向,除却早间固定的亲子学习3个番茄钟,其他的时间安排太过随性,缺少明确的目标,没有方向任何一点时间都会随风蒸发,每一个小小梦想实现,都无法脱离一个坚定不移的目标。我的目标是什么?这是我首要应该思考的问题!

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