苦口婆心的教导孩子，却被抱怨？

我就是不读英语，为啥我会有这么讨厌的妈妈？每次我有点不对，就会把之前所有的不对都说一遍，她就没有考虑过我的感受吗？我不想见到她，她在家里我就不回去。

以上是一个不到十岁的小女孩对自己妈妈的指控。

事情的过程：

小女孩早上起床做完运动，吃完早餐回到家，拿起了自己最喜欢看的书，看了半小时后，妈妈发话了：能不能把英语拿出来读一读，老师让读你都还没有读。小女孩走进了自己的房间，过了二十分钟妈妈进房间一看，还在看书。

就说小女孩：为啥还没有读英语；

小女孩直接回了两个字：不读。

妈妈很生气的跟小女孩理论，谁知道小女孩不但不听，还开门一个人跑了出去。妈妈让爸爸跟着出去，爸爸说等一会。

过后妈妈问朋友小女孩有没有去她家，结果小女孩并没有去朋友家。过了一会爸爸在小区找到了小女孩，小女孩不愿意回家，爸爸就让小女孩到朋友家呆着。

爸爸回去告诉妈妈小女孩找到了，现在在朋友家里，妈妈就责怪爸爸为什么不把孩子带回家，爸爸就到朋友家想把小女孩带回去，可是小女孩怎么也不愿意回家。

朋友就让爸爸先回去，单独跟小女孩沟通一下。朋友等小女孩情绪稳定后，对小女孩说：以后不能一个人不出声就跑出去，你这样就像是离家出走，现在还小走不远，再大一点走远了遇到坏人怎么办？下次不管发生什么事情也不能离家出走知道吗？小女孩流着眼泪委屈巴巴的答应了。

然后就开始说她为什么会离家出走：我不想读英语，妈妈就要我读英语，为啥要读嘛？我就不喜欢读。我就因为这一件事没有听她的话，她就把我之前的不好全都说出来，谁听了会开心嘛？她就不记得我的好，我也有很多好的地方呀！为啥好的就不经常说，坏的就经常说呢？这妈妈太坏了，我不喜欢，她在家里我就不回去，我回去她就不要在家里。

这一说玩朋友都不知道怎么接嘴了：孩子怎么可以说妈妈在家你就不回家，你回家妈妈就不在家，你这是要赶妈妈走吗？妈妈每天辛辛苦苦上班，上完班还要照顾你学习、生活，遇到你每周走读这两天还要调时间去接你，就因为妈妈叫你读英语你不想读，你就把妈妈的好全盘否定了。刚刚你说你不喜欢别人讲你的不好，想别人记得你的好，而你呢？你这么说有没有想过妈妈的感受呢？一个孩子可以学习不好，但是不能不懂得感恩。

在朋友沟通的过程中，小女孩的爸爸下来了三次叫孩子回去，可是孩子就是不回去，跟朋友说的话，小女孩的爸爸也听到了，小女孩的爸爸是这么回的：你不想回家那你就去收留所吧，不要在阿姨这里呆着，阿姨也是我和妈妈的关系，你去那里有人给你做饭吃，你可以看你自己想看的书。一边说一边动手拉小女孩走，可小女孩就是不走。

朋友接着说：你看这事情总要解决吧！孩子你想怎么解决呢？你要把你的想法说出来，说出来才可以解决问题。

小女孩孩子回答道：没用的，妈妈才不会听我说，她只会坚持她自己的想法，而且她说了也做不到，之前就说过以后骂我的时候再也不提之前发生的，可她还是没有做到。

朋友：那我们总要解决这个问题呀！对吧？

小女孩：反正我就是不回去。

小女孩的爸爸气冲冲的说，回家让妈妈来，两个教育不了就随你去哪里。没过多久孩子的爸爸拿了很粗一条棒棒来了，拿起棒棒就打，这下小女孩乖乖的回家了，小女孩爸爸说还是要动手才有用。

小女孩回家后跟妈妈又闹了很久，好就是没有再离家出走了。爸爸让小女孩道歉，小女孩不情愿的道了歉，还把自己的错给抄了100遍。

总结：如果是自己的孩子，这小女孩犯了两个错误是我不会轻易原谅的，第一个是离家出走；第二个是妈妈在家她就不在家；原则性问题触犯了该受到惩罚就要惩罚，没有条件可以讲，不开心就跑出去，再大点怎么办？一不开心就不要妈妈，还妈妈在自己就不回去，等翅膀硬了是不是要赶人走呀？

现在我们教育很大一个问题点就是：怕惩罚，很多时候会错过教育的最佳时机，一旦错过教育的最佳时机，随着孩子长大教育会变得越来越难。

今天这个故事还有一个最大问题是，小女孩爸爸和妈妈教育有分歧，爸爸会当着孩子的面批评妈妈，让孩子觉得妈妈做啥都是错的，因为爸爸也觉得你是错的，这是教育孩子的致命伤，打配合需要默契，没有默契就放手给一个人管，千万不要去拆台。