从思乡情结看幼儿教育

          上午小雨转阴，天朦朦。

          没复课，没上班。

          无意中，又似 有意中，听到一首歌，深陷其中。

          《故乡的山，故乡的水》：“…他乡山也绿，他乡水也清，难锁我童年一寸心”，浓浓的思乡之情瞬间淹没了我……

     

      思乡之情，说白了是留恋自己的精神家园，童年正是一个人精神世界最饱满的时期，所以思乡也就变成了回忆自己的童年往事，尤其是八九岁之前的。

          思乡之后，往往又是我们生活充满希望、工作充满动力的时候。那是因为心灵又被童年往事里的“那村、那人、那趣事、那狗狗猫猫牛牛、那河那湾、那枣树梨树”重新温暖了一次！

        人，都是这样子的，每当困境时，往往都是从里面打开自己的。

        我们还算幸运，小时候在农村，为我们提供了精彩的多维度的童年空间。

          可现在的孩子呢？父辈们都进城了，农村老家空巢了，他们的童年会留下怎样的心灵印记呢？小时候奔波于学校和培训班之间、疲力于学习和训练之间、穿梭于校外艺术考级和校内月考之间，会酝酿出怎样的心灵坯子？

          没有富裕的心灵力量，以后的峥嵘岁月，靠什么来迎接：

        15岁开始的世界观的合成？

          28岁左右的职业确认期？

          33岁左右的人生迷茫期？

          37岁左右的事业转折期？

          52岁开始的第二创业期？

          56岁左右的健康考验期？

            …………

         

          谢天谢地，好政策终于来了！双减政策落地，给孩子们，尤其城里的孩子们送来了幸福一生的底蕴：丰富多彩的童年经历，希望家长们也积极响应，不要再迷恋之前的教育模式和方法。

      是时候 让孩子们身心全面发展、身心和谐发展、身心同步关注了！